Possibilidades de formação em enfermagem rural: revisão integrativa

Abstract

Objective: To understand the formation process in international rural nursing and the repercussions on formation and practice in Brazil. Methods: Integrative review composed of six stages. Data were collected in March 2018 in PubMed and Direct Science with the descriptor 'Rural nursing' and the keyword 'formation' by combining the Boolean operators 'AND' and 'OR'. Original articles from the previous ten years in in Portuguese, Spanish and English that met the inclusion criteria were eligible. Qualitative analysis was performed with the construction of subsets and topics. Results: Inclusion of 13 articles addressing: nursing undergraduate course, distance learning undergraduate courses; curricular internships in rural health services and simulated activity with cases of rural families. Post-graduation: postgraduate internship in rural health unit, advanced nursing practice (ANP) course with emphasis on the rural setting, and the need for continuing education activity in rural nursing. Conclusion:The analysis of studies demonstrated that strategies of qualifi cation of rural health professionals can be applied in different ways, with use of several methodologies and associated technologies according to professionals' needs and availability. A range of possibilities can be discussed and developed by nursing for the qualifi cation and consolidation of rural nursing practice in Brazil. ResumoObjetivo: Conhecer o processo de formação em enfermagem rural internacional e as repercussões na formação e prática no Brasil. Métodos: Revisão integrativa composta por seis etapas. Os dados foram coletados no mês de março de 2018, nas bases PubMed, Direct Science, com o descritor "Rural nursing" e a palavra-chave "formation", com a combinação dos operadores booleanos "AND" e "OR". Foram elegíveis artigos dos últimos 10 anos, originais, nos idiomas: português, espanhol e inglês, coadunando aos critérios de inclusão e exclusão. Realizou-se análise qualitativa com a construção de subconjuntos e tópicos. Resultados: Totalizou-se 13 artigos abordando: graduação em enfermagem, cursos de graduação à distância; estágios curriculares em serviços de saúde rural e atividade simulada com casos de famílias rurais. Pós-graduação: estágio de pós-graduando em unidade de saúde rural, curso de prática de enfermagem avançada com ênfase no contexto rural e a necessidade de atividade de educação permanente em enfermagem rural. Conclusão: Os estudos analisados evidenciam que as estratégias de qualifi cação dos profi ssionais de saúde rural podem ser realizadas de diferentes formas, com a utilização de várias metodologias e tecnologias associadas, conforme a necessidade e disponibilidade dos profi ssionais, apresentando-se como um leque de possibilidades a serem discutidas e desenvolvidas pela enfermagem, para a qualifi cação e consolidação da prática da enfermagem rural no Brasil. ResumenObjetivo: Conocer el proceso de formación en enfermería rural internacional y las repercusiones en la formación y práctica en Brasil. Métodos: Revisión integrativa co...

Estado da arte da produção stricto sensu da enfermagem brasileira sobre saúde da população rural

“…3,27 Facing these challenges, countries such as Australia, the United States of America, and Canada have driven the organization of rural nursing practice through changes in legislation and the expansion of nurses' activities with the integration of education, research, management, and care practice. 4 Thus, it is important that Brazil follows these examples and adopts measures such as offering nursing students the opportunity to experience, during their training, experiences in the rural FHS, which allows them to exercise reflective thinking, symbolic expression, improve the communication process and develop creative skills, playing a transformative role that will contribute to working in rural areas after training. 4 Finally, the third thematic axis delimits the production on the health of the rural elderly by Nursing.…”

“…4 Thus, it is important that Brazil follows these examples and adopts measures such as offering nursing students the opportunity to experience, during their training, experiences in the rural FHS, which allows them to exercise reflective thinking, symbolic expression, improve the communication process and develop creative skills, playing a transformative role that will contribute to working in rural areas after training. 4 Finally, the third thematic axis delimits the production on the health of the rural elderly by Nursing. The rural elderly are susceptible to aggravating clinical conditions different from those of those who live in urban areas and this occurs mainly due to the environmental factors to which they are exposed and because access to health care is more difficult and less of a priority in their perception, since most of them need to work in the field during the day to survive.…”

“…2 The work of nursing in rural areas is marked by specificities, as it involves the development of a work process that professionals generally did not experience during their academic training, which is generalist, does not contemplate the rural reality and does not contribute to break the cycle of invisibility of this population. 3,4 From this perspective, rural health research emerges as a foundation capable of helping to understand rural health and has gradually gained space and solidity on a path that presents itself as an instrument of social justice. It is conceived through methods of knowledge dialogue that aim to promote the empowerment and emancipation of individuals.…”

Necessidades ponderadas por mulheres que residem em áreas rurais no enfrentamento do tratamento oncológico

“…O mesmo aponta como principal questão, o acesso limitado ao apoio psicossocial e grupos de apoio, diferenças de necessidades de informação e estigma percebido ao acesso à profissionais de saúde mental (CIPORA et al, 2018) Ainda, evidencia que a dispersão populacional nos territórios e a distância dos centros urbanos dificultam o acesso aos serviços de saúde. O acesso eficiente aos sistemas de assistência à saúde é considerado como um dos determinantes da qualidade de vida e do desenvolvimento socioeconômico, condição que oportuniza a dinâmica demográfica e impacta sobre a mortalidade, letalidade, morbidade e a expectativa de vida (ARRUDA et al, 2018) Dessarte, muitos esforços ainda são necessários a fim de promover o acesso desta população à saúde, visto que, a qualidade da assistência tem relações com o reconhecimento de desigualdades intra territoriais, marcada por elevada taxa de pobreza, trabalho informal, baixa escolaridade e prevalência de mortalidade por causas evitáveis e diversas doenças infectocontagiosas (LIMA et al, 2019). Quando se trata da assistência à saúde, também é preciso considerar cada sujeito ou família de acordo com suas condições de vida, com o ambiente social em que se vive, assim como suas características pessoais, o que inclui diferentes valores, crenças e práticas cotidianas que diferenciam-se das do meio urbano (LIMA et al, 2019;RIQUINHO et al, 2010) Assim sendo, a atual pesquisa concebe como justificativa que, as diversidades e obstáculos ao enfrentamento do atendimento à pacientes rurais portadoras de neoplasias malignas necessitam de desbravamento, para que, a assistência à saúde torne-se mais humanizada, fornecendo um cuidado holístico, e por meio deste, propiciar melhora na qualidade de vida.…”

Cuidadores Domiciliares De Pessoas Com Deficiência Intelectual No Contexto Rural E Seus Desafios

“…Existem poucos estudos voltados para o cuidador de PCDI no cenário rural. Considerase um passo importante nesse cenário romper com a invisibilidade, reconhecer suas especificidades e se aproximar desse contexto (11,(15)(16) . Portanto, identificar e compreender os desafios vividos pelos cuidadores domiciliares da PCDI pode contribuir com melhorias no processo de cuidar no domicílio, especialmente no cenário rural.…”