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ADMINISTRACIÓN
IntroducciónEn la actualidad se menciona y se reflexiona con frecuencia sobre la necesidad de prestar mayor atención a los activos inmateriales de las organizaciones, sobre todo, aquellos capaces de aportar valor económico a la empresa. En este contexto, el conocimiento se ha convertido en uno de los activos más importantes para las organizaciones, por causa de que su gestión crea riquezas o
Juan Pablo Páez GarzónResumen La presente revisión teórica tuvo como objetivo efectuar una exploración de diversos estudios que han logrado demostrar el desarrollo obtenido por diversas empresas y organizaciones a partir de la teoría de gestión del conocimiento, la cual responde a la capacidad de la organización para adquirir y crear nuevas ideas, permitiendo a su vez analizar la aproximación con las teorías de la producción y apropiación social del conocimiento. Se encontró que la mayoría de los estudios eran de tipo cualitativo, en donde se evidencian estrategias para difundir e incorporar nuevos productos y tecnología en el nivel organizacional, teniendo en cuenta el conocimiento personal. Esto con el fin de efectuar alguna aportación al proceso que se ha venido comprendiendo en la literatura.
Palabras claveGestión del conocimiento, aprendizaje, conocimiento tá-cito, conocimiento explícito.
AbstractThis theoretical review aimed to explore various studies that have failed to show the development achieved by several companies and organizations from the theory of knowledge management, which reflects the ability of the organization to acquire and create new ideas, while allowing the analysis of production theories and the social appropriation of knowledge. It was found that most studies were qualitative, where strategies to disseminate evidence and introduce new products and technology at organizational level, taking into account personal knowledge. This is in order to contribute to the process that has been taken into account in literature.