Portas Abertas, Pauta Pronta

Abstract

Não é novidade no meio educativo e fora dele os debates que cercam a importância de a família fazer parte do cotidiano escolar dos estudantes. Em paralelo a isso, há uma clara dificuldade de se manter esse vínculo ativo, já que os formatos familiares se alteraram de modo significativo com o passar dos anos, predominando uma sobrecarga para contextos monoparentais, e uma alta demanda de trabalho que os componentes das famílias precisam executar para assegurar o mínimo necessário para a digna sobrevivência. Assim, as instituições precisam estabelecer estratégias pedagógicas que primem por essa vivência familiar na escola, considerando todas as variáveis que cercam esses processos. Assim, esta pesquisa de natureza essencialmente bibliográfica, objetiva examinar o universo que compõe a aproximação do contexto familiar nas escolas, levando em conta os desafios de ser presente em tempos tão fluidos e complexos. Desse modo, após vastas leituras e análises qualitativas, evidenciou-se que a família precisa compor as rotinas escolares e a escola precisa compreender as demandas familiares hodiernas, sendo primal uma flexibilização do acesso desses sujeitos nas instituições.