Por uma postura decolonial na educação matemática: a produção de planos de aula com o cinema
Maurício Rosa,
Victor Augusto Giraldo
Abstract:Esse artigo objetiva evidenciar diálogos, forças e encruzilhadas que se desnudam nos possíveis atravessamentos entre o Cinema, a concepção de Cyber-educação (Cyberformação) e a busca por decolonialidades matemáticas em planos de aula que discutem relações coloniais (racismo e xenofobia, por exemplo). Em termos teóricos, situamos a ordem da estrutura estabelecida como ponto de partida no que seria uma aula de Matemática, perpassamos como “alter(n)ativa” as desordens da (re)invenção, principalmente, frente aquil… Show more
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