Por la descolonización de la interprofesionalidad: ética y producción de lo común en la formación y el trabajo en salud

Abstract

Interprofesionalidad y neoliberalismoEs preciso comenzar destacando y agradeciendo el fértil diálogo que las y los debatedores realizaron en torno a nuestro artículo. Como denominador común está la visión de que la educación interprofisional y las prácticas colaborativas (EIPC) pueden y deben llegar a configurarse a partir de una perspectiva crítica 1 como un dispositivo de resistencia 2 , de resingularización de las prácticas 3 en un sentido contracolonizador 4 o decolonial 5 .No podemos sino estar de acuerdo con esa apreciación y con las posibilidades que la EIPC ofrece para configurar nuevos horizontes para la formación y los servicios en salud, especialmente su potencialidad para estimular a los profesionales de salud a convertirse en agentes de transformación social. No obstante, también es preciso insistir que tales profesionales no están