Políticas públicas y apoyo político en el Estado de las Autonomías

Abstract

Palabras clave: Apoyo político, políticas públicas, resultados de política pública, procedimientos de gobierno. IntroducciónLa cuestión del apoyo político es uno de los temas más recurrentes de la Ciencia Política. Desde que Easton escribiera A System Analysis of Political Life en 1965 hasta la actualidad, se ha acumulado un importante volumen de conocimiento sobre el apoyo político que incluye conceptos, hipótesis básicas, teorías, estrategias de indagación y análisis empíricos sobre la evolución del apoyo político y los factores que influyen en el mismo 1 . Una de las conclusiones que se extrae de la revisión de la literatura es que se trata de un tema muy complejo debido a la existencia de diversos objetos políticos hacia los que se puede expresar el apoyo y como consecuencia también de la concurrencia de múltiples factores que influyen sobre el apoyo político desde cuestiones macro, como por ejemplo, el diseño político e institucional, hasta aspectos micro, como las características socio-demográficas y psicológicas de los individuos, entre otras.La cuestión de la influencia de las políticas sobre el apoyo político, también forma parte desde hace bastante tiempo de la agenda de investigación de los estudios de políticas públicas (Dye 1966) 2 y del repertorio de factores que contribuyen a las fluctuaciones en el apoyo político (Wahlke 1971;Miller 1974a). Es precisamente en este ámbito de la acción pública en el que se inscribe este trabajo, concretamente, se intenta ofrecer una respuesta a la siguiente pregunta: ¿en qué medida y cómo influyen las políticas públicas sobre el apoyo político? El apoyo político es, por tanto, nuestra variable dependiente y las políticas públicas la variable independiente. La indagación se resuelve, modestamente, tomando un número de objetos políticos limitados, todos ellos referidos ** Profesor Contratado Doctor de Ciencia Política y de la Administración de la Universidad Rey Juan Carlos. ** Profesor Titular de Ciencia Política y de la Administración de la Universidad Complutense de Madrid.1 Por mencionar algunas de las obras colectivas sobre este tema publicadas en los últimos diez años véanse los trabajos compilados por Kaase y Newton ( 2 Dye mencionaba, ya en 1966, algunas preguntas que la investigación sobre los resultados de las políticas públicas debería intentar responder: ¿Qué consecuencias tienen los resultados de las políticas sobre el apoyo ofrecido al sistema político? ¿Qué demandas deben satisfacerse con objeto de mantener el nivel de apoyo necesario que permita persistir al sistema? ¿En qué medida las adhesiones al sistema proporcionan el apoyo necesario para que el sistema pueda persistir, incluso ante resultados de política pública insatisfactorios?

Estudio De Las Políticas Curriculares

“…Como se puede observar, el ciclo comienza con la formación de la agenda. Los estudios del tema Aguilar (2000) y Tamayo (1997) señalan que existen dos tipos de agenda: la sistémica en la cual un problema en particular es percibido por la sociedad y la agenda institucional o pública es cuando ese problema tiene una atención oficial de alguna agencia o nivel de gobierno, con el fin de atacarlo o darle solución.…”

“…Fuentes: Elaborada con base en Tamayo (1997) y Aguilar (2000) 4.4 El marco de análisis de Kirst y Walker Michael Kirst y Decker Walker (1971), ambos profesores de la Universidad de Stanford idearon un modelo basado en la literatura de la época, proveniente de trabajos sobre curriculum, políticas educativas y el análisis de políticas. La propuesta de Kirst y Walker se adelantó a su tiempo.…”

Tras las huellas de la política remedial, de una escuela normal en México

“…Por lo que se advierte que el SNTE a nivel nacional durante varias décadas mantuvo una participación importante al interior del Congreso mediante la infiltración de sus miembros, quienes proponen, discuten y votan a favor de las iniciativas del gremio; por ello el SNTE tiene injerencia en las reformas y en la legislación educativa. Tamayo (1997) señala que dentro de las decisiones de los funcionarios existen sesgos entre los que destacan "los grupos sociales poderosos, que son aquellos que tienen mayor capacidad para hacer prevalecer sus problemas ante la administración. La organización de estos grupos, su capacidad de presentar demandas e influir en las decisiones públicas" (p. 290).…”

COVID19 en Chile. Acercamiento a las percepciones y experiencias de la pandemia en medio de una crisis sociopolítica

“…De acuerdo con Putnam (1994) la confianza social se genera a través de la experiencia con otros, en grupos, especialmente en la participación de organizaciones. Por otro lado, se puede destacar el importante aporte de Easton (1975), para quien la confianza es parte del apoyo político, específicamente del apoyo difuso que se entiende como las actitudes hacia una comunidad política, régimen o autoridad según lo que representa y no respecto a lo que hace (Tamayo & Carrillo, 2003). La presencia de confianza significará que las personas sientan atendidos sus intereses incluso sin que las autoridades sean supervisadas, una satisfacción simbólica con el proceso que resulta de la experiencia en el tiempo (Easton, 1975).…”