Abstract:Resumen: el artículo propone una reflexión sobre la vinculación entre finalidades educativas y los resultados escolares de los sectores sociales más desfavorecidos, tomando en cuenta la relación entre distintos modelos pedagógicos y la clase social. En las últimas décadas ganaron prestigio en América Latina las pedagogías que enfatizan el aprendizaje centrado en el descubrimiento y el valor del conflicto cognitivo como motor de aprendizaje, a expensas de otras propuestas de corte instruccional. Sin embargo, su… Show more
Set email alert for when this publication receives citations?
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.