Podcast como herramienta de enseñanza en la expresión oral en estudiantes de octavo de básica

Abstract

El uso del podcast en Latinoamérica y principalmente en Ecuador no son números alentadores en la audiencia, por eso es necesario educar a la comunidad para que puedan escuchar y producir podcast En la actualidad la sociedad exige un nivel de comunicación oral muy alto como de redacción escrita. La muestra para el estudio está compuesta por 34 estudiantes del octavo año de básica de la Unidad Educativa Remigio Crespo Toral. El diseño experimental del estudio fue de tipo cualitativo y cuantitativo por medio de una técnica e instrumento de toma de datos de la encuesta. Los datos obtenidos en el estudio se han procesado mediante el paquete estadístico SPSS versión 25 para el sistema operativo de Windows. Los análisis estadísticos aplicados sobre las muestran son los estadísticos descriptivos y frecuencia. Se determinan que no existen diferencia en cuanto al general todos consideran por arriba del 75% en la mayoría de las respuestas la importancia de esta herramienta educación sobre las clases siendo las mujeres las más motivadas en cuanto a este mecanismo de educación, de las respuestas una o una de las estudiantes. Debido a que eran encuestas anónimas no considera útil su utilización siendo conveniente indagar a futuro mecanismo para que englobe más la atención de los estudiantes.

Expresión oral en la asignatura de pensamiento académico en la carrera de educación inicial

“…La integración de la expresión oral en la asignatura de pensamiento académico en la carrera de educación inicial no solo prepara a los futuros educadores para ser comunicadores efectivos, sino que también los capacita para ser agentes de cambio en la construcción de un entorno educativo en el que la comunicación sea valorada, potenciada y utilizada como herramienta para el desarrollo integral de los niños y niñas desde una edad temprana (Ramírez, 2002). Desde otro punto de vista, la integración de la expresión oral en la asignatura de pensamiento académico en la carrera de educación inicial es crucial para preparar a los futuros educadores para ser líderes en sus aulas y comunidades (Hidalgo y Álvarez, 2022). Al fomentar el desarrollo de habilidades comunicativas sólidas desde el principio de su formación profesional, se sientan las bases para el éxito académico y personal de los estudiantes, así como para la creación de entornos educativos inclusivos y estimulantes donde cada voz sea valorada y escuchada (Benavides et al, 2021).…”