“Playing with health” game design methodology for public health education

Dias, Cynthia Macedo; Furlanetti, Camila Borges; Luiz, José; Xavier, Guilherme

doi:10.1109/segah.2014.7067083

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“…Durante o processo de construção do jogo, que contou com a introdução de conceitos de game design por meio de oficinas do coletivo Gamerama 1 , os alunos mobilizaram diferentes saberes e habilidades, demonstrando na narrativa, nas regras e nos discursos embutidos no jogo não só a sistematização de um aprendizado factual ou processual, mas também político em relação ao tema. Verificamos, ainda, a influência da organização espacial no fomento ao trabalho em grupo (DIAS et al, 2014). Entretanto, pudemos perceber que a complexidade e abrangência do tema abordado, associada à entrada tardia da discussão sobre jogos, dificultou o engajamento dos alunos, levando a um processo de construção que, embora muito rico, ficou restrito em termos de tempo.…”

Section: Problema/propósitounclassified

Construção de jogo como dispositivo para a aprendizagem colaborativa: algumas estratégias

Dias¹,

Borges²,

Pereira³

2016

Anais Do v SILID &Amp; IV SIMAR

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Adelyne Mendes Pereira, Doutora em Saúde Pública, Fiocruz, adelyne@fiocruz.br. ResumoDiscute-se motivações e resultados da etapa inicial da construção de jogos como dispositivo para ensino e aprendizagem, com foco na colaboração professoresalunos. Esta consistiu na experimentação de jogo desenvolvido por alunos; no debate sobre jogos, suas mecânicas e discursos; e na reapropriação dos saberes do jogar como recursos de projeto.Palavras Chave: game design, aprendizagem colaborativa, educação profissional em saúde. AbstractThis paper discusses the motivation for and results of the preliminary steps in the construction of games as teaching and learning devices. The focus was on teacher/student collaboration, which consisted of an experiment with a game developed by students; the debate about games, their discourses and mechanics; and the reappropriation of knowledge about games as a resource for the project.

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