“…Les logiques de cohérence en planification de l' enseignement supérieur : esquisse d'un modèle d'analyse Dans cette foulée, il a été montré que dans l'action, la cohérence obéit à des logiques, car elle est une fabrique portée par les intentions des acteurs et permet, en même temps, de rendre compte du décalage observé dans la conception d'une stratégie ou d'un plan (Mbella Mbappé et al, 2021). Cependant, ces logiques de cohérence présentent, entre elles, des différences, voire des contradictions.…”