Pesquisa social interpretativa: Uma introdução

Abstract

Resenha de:ROSENTHAL, Gabriele. Pesquisa social interpretativa: uma introdução. Tradução de Tomás da Costa. Porto Alegre: Edipucrs, no prelo.Ao buscarmos alternativas para o desenvolvimento de pesquisas empíricas em ciências sociais, é comum que nos deparemos com um vasto arranjo de publicações que abrangem aquilo que chamamos "métodos qualitativos", posicionados opostamente ou como complementares ao uso de "métodos quantitativos". Esta diferenciação, comum a manuais metodológicos, abrange uma esfera absolutamente fundamental para qualquer projeto empírico, porém, parece muitas vezes não perscrutar diferenciações inerentes ao próprio panorama das metodologias qualitativas. O trabalho da socióloga alemã Gabriele Rosenthal, originalmente publicado sob o título Interpretative Sozialforschung: Eine Einführung, e traduzido por Tomás da Costa como Pesquisa social interpretativa: uma introdução (Edipucrs, no prelo), recoloca tal discussão em pauta, tecendo um contraste que aparece ao leitor em dois níveis: a tessitura da linguagem "interpretativa" e suas particularidades em relação a outros métodos qualitativos, e em um segundo plano, a distinção entre um "projeto interpretativo" e um "projeto quantitativo". * Psicóloga, doutoranda em Ciências Sociais na Pucrs em Porto Alegre, RS, Brasil, pesquisadora do Centro de Análises Econômicas e Sociais da mesma universidade <pri.qsusin@gmail.com>.A matéria publicada neste periódico é licenciada sob forma de uma Licença Creative Commons -Atribuição 4.0 Internacional.

Altas Habilidades ou Superdotação em um Instituto Federal: dos Anseios dos Gestores à Construção de Formação Continuada

“…Entre os motivos da escolha pela observação participante, temos: (1) Ampliar o conhecimento sobre AHSD da equipe gestora; (2) Trabalhar o tema de forma coletiva, objetivando a escuta atenta e o atendimento dos anseios dessa equipe; (3) Promover a inclusão dos estudantes com AHSD do campus. Para a análise dos dados coletados, emprega-se a análise descritiva interpretativa amparada em Rosenthal (2014), por meio da descrição de ações e de contextos sociais, bem como pela reconstrução da complexidade de estruturas de ação a partir do caso particular.…”

Dimensões Ecológicas, Geológicas e Humanas em Estudos de Longa-Duração no Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba, Rio de Janeiro.

“…O presente trabalho utiliza técnicas derivadas da metodologia qualitativa que, de acordo com Rosenthal (2014), corresponde a variadas formas de levantamento, análises e bases teóricas que em suas investigações descrevem o ambiente e a ação social, reconstruindo a complexidade de estruturas a partir de casos particulares. Ao contrário dos métodos quantitativos e suas generalizações estatísticas, os estudos qualitativos partem dos casos particulares para então chegar a outra lógica de generalização.…”

“…A etnografia consiste em uma pesquisa de campo com maior período, pois se trata de uma imersão na vida cotidiana do contexto social pesquisado (Malinovski 1997, Rosenthal 2014. Nesta pesquisa foi utilizada a etnográfica clássica, com interesse nas relações socioambientais, nos saberes e costumes presentes no dia a dia de famílias quilombolas do município de Quissamã.…”

Intus legere

“…Ao contrário de questionários aplicados com perguntas fechadas, o relato aberto possibilita analisar os fenômenos evidenciados, respeitando as linguagens, as mudanças repentinas de assunto, os ritmos e os conteúdos que possam parecer pouco plausíveis ou mesmo não plausíveis ao entrevistador (Rosenthal, 2014). Pela concepção de "abertura", a entrevista narrativa como método pode ocorrer em mais de um momento.…”

“…Pela concepção de "abertura", a entrevista narrativa como método pode ocorrer em mais de um momento. Se as entrevistas narrativas, em um primeiro lugar, são relatos formulados autonomamente pelo entrevistado a respeito da história vital ou de uma determinada temática, é possível que a partir dos relatos, em um segundo movimento, algum assunto emergente da narrativa seja aprofundado pelo pesquisador, desde que o participante concorde (Rosenthal, 2014).…”