Pesquisa participante baseada na comunidade: fundamentos, requisitos e desafios ao pesquisador

Borges, Cristiane José; Munari, Denize Bouttelet; Bianco, Veridiana Carvalho; Dias, Paula Cândida da Silva; Medeiros, Marcelo; Stacciarini, Jeanne‐Marie R.

doi:10.5902/2179769232536

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“…Alguns artigos abordaram a discussão de aspectos metodológicos das pesquisas participativas, incluindo o Comitê de Acompanhamento da Pesquisa como estratégia metodológica 30 , o desenho da pesquisa e uso dos resultados pelos participantes 20 , o diagnóstico participativo 31 , a participação 32 , a avaliação participativa 29 e os fundamentos teóricos metodológicos e possíveis aplicações da PPBC 33 .…”

Section: As Intencionalidades Da Pesquisa Participativa Baseada Na Co...unclassified

Pesquisa participativa baseada na comunidade: intencionalidades e enfoques presentes na literatura da área da saúde

Frutuoso,

Mendes,

Viana

et al. 2023

Rev. APS

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Este artigo teve como objetivo discutir como a Pesquisa Participativa Baseada na Comunidade vem sendo incorporada nas pesquisas brasileiras na área da saúde, quais os temas mais frequentes e quais suas intencionalidades teórico-metodológicas. Trata-se de uma revisão integrativa realizada nas bases de dados LILACS e SciELO, incluindo a produção científica publicada no Brasil, entre 2018 e 2021. Os 15 artigos selecionados, com diferentes abordagens metodológicas, apresentam diversidades de temas (segurança alimentar e nutricional, bullying, arte-educação, saúde da criança, trabalho com reciclagem e em saúde, pandemia, desastres e emergências em saúde) e participantes (profissionais e gestores da saúde, estudantes, comunidade). Os estudos anunciam as diversas vertentes das pesquisas participativas (pesquisa-ação, pesquisa-intervenção, pesquisa-participante) e estratégias de acompanhamento, como os comitês de pesquisa, que podem fortalecer a inclusão dos participantes processualmente em todas as etapas da pesquisa. O uso de múltiplas ferramentas metodológicas (oficinas, grupo focal, entrevistas) e a triangulação de dados também são anunciados como estratégias para fortalecer a participação de profissionais e comunidade em um processo de pesquisar “com”. A denominação de pesquisas participativas, suas origens e pressupostos não se efetiva de forma uniforme. Independentemente das denominações e escolhas metodológicas, a revisão aponta que a Pesquisa Participativa Baseada na Comunidade, nas pesquisas brasileiras na área da saúde, aparece em estudos de diversos temas, que têm em comum a intenção de romper com a dicotomia pesquisador-pesquisado, sujeito-objeto e investir em uma “política de participação”, sensível às realidades e demandas sociais, com vistas à transformação social.

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Section: As Intencionalidades Da Pesquisa Participativa Baseada Na Co...unclassified

Pesquisa participativa baseada na comunidade: intencionalidades e enfoques presentes na literatura da área da saúde

Frutuoso,

Mendes,

Viana

et al. 2023

Rev. APS

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“…Trata-se de um relato de experiência realizado a partir da participação voluntária de 5 discentes do curso de enfermagem, na etapa de coleta de dados de um estudo do tipo Pesquisa Participante Baseado na Comunidade (PPBC) 4 , decorrente de um projeto de pós-doutorado, que ocorreu no segundo semestre de 2019 em uma Instituição de Ensino Superior (IES).…”

Section: Materials E Métodounclassified

Experiência de estudantes de enfermagem com pesquisa científica

et al. 2021

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Relatar a experiência de acadêmicos de Enfermagem na participação de um projeto de pesquisa científica. Relato de experiência realizado a partir da participação voluntária de 05 discentes na coleta de dados de um estudo do tipo Pesquisa Participante Baseado na Comunidade (PPBC) com idosos, decorrente de um projeto de pós-doutorado, que ocorreu em 2019 em uma Instituição de Ensino Superior (IES). Esta participação gerou, nos estudantes, sentimentos e emoções positivas, que acarretou em maior facilidade e empenho na realização das demais disciplinas do curso; contribuiu para o desempenho de habilidades cognitivas, procedimentais e atitudinais esperadas no processo de formação acadêmica e cidadã, bem como para melhoras no desempenho dos instrumentos básicos do cuidar. Houve ainda ampliação do conhecimento acerca dos métodos e das etapas referentes à investigação científica. Compreende-se que a pesquisa científica deve ser incentivada em IES, ao longo da graduação, visto que experiências com investigação científica favorece a formação integral do enfermeiro.Descritores: Estudante, Ensino Superior, Pesquisa Científica, Educação em Enfermagem. Experience of nursing students with scientific researchAbstract: To report the nursing students experience in participating in a scientific research project. Experience report based on the voluntary participation of 05 students in a Participatory Community-Based Research (PCBR) study, with elderly people as sample, resulting from a postdoctoral project, realized in 2019 at an private University. The students had positive feelings and emotions, which led to greater ease and commitment in carrying out the others course subjects; it contributed to cognitive, procedural and attitudinal skills performance, that is expected in the academic and citizen training process, as well as to improvements the basic care instruments performance. There was an increase in knowledge about methods and stages related to scientific investigation. It is understood that scientific research should be encouraged in University, throughout the undergraduate course, since experiences with scientific research contribute to the integral training of nurses. Descriptors: Students, Education Higher, Scientific Research, Education Nursing. Experiencia de estudiantes de enfermería con investigación científicaResumen: Informar la experiencia de estudiantes de enfermería en la participación en un proyecto de investigación científica. Informe de experiencia basado en la participación voluntaria de 05 estudiantes en la recolección de datos de un estudio basado en Investigación Participativa de Base Comunitaria (PPBC) con personas mayores, resultado de un proyecto postdoctoral, que se llevó a cabo en 2019 en una Institución Educativa de Educación Superior (IES). Esta participación generó, en los estudiantes, sentimientos y emociones positivas, lo que propició una mayor facilidad y compromiso en el desarrollo de las demás asignaturas del curso; contribuyó al desempeño de las habilidades cognitivas, procedimentales, actitudinales esperadas en el proceso de formación académica y ciudadana, así como al mejoramiento en el desempeño de los instrumentos básicos de atención. Se incrementó el conocimiento sobre los métodos y etapas relacionados con la investigación científica. Se entiende que se debe fomentar la investigación científica en las IES, a lo largo de la carrera, ya que las experiencias con la investigación científica contribuyen a la formación integral del enfermero.Descriptores: Estudiantes, Educación Superior, Investigación Científica, Educación en Enfermería.

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“…Essa modalidade de abordagem em pesquisa é conhecida como pesquisa de intervenção comunitária (community-based participatory research), havendo envolvimento de todos os participantes em todas as etapas da mesma, ou seja, toma como base a inserção ativa da comunidade. É amplamente utilizada em disciplinas de epidemiologia e ecologia; ciências sociais, comportamentais e educacionais; estudos e experiências em administração e política de saúde pública (Borges et al, 2019;Ferreira e Brito, 2018;Green et al, 2022;Scoralik e Daher, 2018).…”

Section: Introductionunclassified

Modelo PRECEDE-PROCEED como ferramenta para a construção e avaliação de intervenções em saúde do trabalhador: estudo metodológico

De Araújo,

Daher,

Brito

et al. 2023

CLCS

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O modelo PRECEDE-PROCEED é uma ferramenta metodológica para delinear intervenções comunitárias participativas, que incorpora em sua estrutura dois aspectos: o planejamento (PRECEDE) e a avaliação (PROCEED). Este modelo é utilizado em diversos contextos de pesquisa participativa baseada na comunidade e foi atualizado em 2022. Diante do contexto da pandemia da COVID-19 observou-se um escasso conhecimento dos trabalhadores da saúde sobre a notificação deste agravo, delineou-se uma pesquisa para intervir na situação. Este artigo objetiva: Descrever o modelo PRECEDE-PROCEED e sua aplicabilidade como ferramenta para obtenção e organização de dados e condução de pesquisa-ação participativa em saúde; e apresentar um exemplo de utilização no campo da saúde do trabalhador. Trata-se de um estudo metodológico que discorre sobre o modelo PRECEDE-PROCEED e sua utilização no campo da saúde do trabalhador que vivenciou a COVID-19, durante a pandemia ocorrida em 2020 e 2021. Os dados foram recolhidos por análise documental, observação e entrevista. Foram organizados pelo software IRaMuTeQ® e feita a análise descritiva e de conteúdo de Bardin. Nos resultados e discussão, expõem-se: apresentação da versão contemporânea do Modelo PRECEDE-PROCEED; sua aplicação no campo da saúde do trabalhador. Considera-se um modelo de planejamento em saúde relevante em contextos complexos por facilitar a participação coletiva na identificação de problemas emergentes na proposição de soluções e respectiva implementação e avaliação. Sua divulgação nas organizações de saúde do trabalhador é premente.

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Pesquisa participante baseada na comunidade: fundamentos, requisitos e desafios ao pesquisador

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Pesquisa participativa baseada na comunidade: intencionalidades e enfoques presentes na literatura da área da saúde

Pesquisa participativa baseada na comunidade: intencionalidades e enfoques presentes na literatura da área da saúde

Experiência de estudantes de enfermagem com pesquisa científica

Modelo PRECEDE-PROCEED como ferramenta para a construção e avaliação de intervenções em saúde do trabalhador: estudo metodológico

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