Abstract:A proliferação do uso dos meios de comunicação eletrônica proporciona formas de complementar as atividades de aprendizagem, principalmente com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), como é o caso do PROEJA. Ao atender o retorno de alunos de PROEJA à escola, integrou-se a Plataforma Moodle na regulação das suas aprendizagens na disciplina de Matemática. Com base nas atividades desenvolvidas na sala de aula e no ambiente virtual de aprendizagem, procurou-se averiguar as perspectivas dos alunos sobre o con… Show more
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