Personality predicts prospective memory task performance: An adult lifespan study

Abstract

Do interindividual differences in prospective memory task performance reflect individual differences in personality and lifestyle? Do the cognitive abilities known to change with age retain their power to predict episodic prospective memory task performance after controlling for personality and lifestyle variables, and do personality and lifestyle variables offer predictive power apart from that provided by cognitive ability measures? To answer these questions, we conducted a study with community-living healthy individuals (n= 141) between 18 and 81 years of age. They completed three different episodic prospective memory tasks--two laboratory tasks and one field task--as well as various measures of personality, lifestyle, and cognitive ability. The results indicated that personality and lifestyle reliably predicted who will succeed and who will fail on all three episodic prospective memory tasks. Conscientiousness predicted performance on two of the prospective memory tasks; socially prescribed perfectionism and neuroticism each predicted performance on one of the prospective memory tasks. Cognitive ability predicted performance on one of the laboratory prospective memory tasks but not on the other two prospective memory tasks. After we controlled for individual differences in personality and lifestyle variables, cognitive ability was no longer able to predict performance on the laboratory prospective memory task. By contrast, controlling for cognitive ability had no influence on the predictive power of the personality and lifestyle variables.

Personalidad e infancia. Diferencias en función de los niveles de Perfeccionismo Auto-Orientado

“…Sin embargo, aseguran que la consideración del PAO como un rasgo positivo se debe a la confusión de este constructo con la conciencia, uno de los cinco grandes rasgos de la personalidad (véase John y Srivastava, 1999, para una revisión). En este sentido, son diversas las investigaciones que han analizado la relación entre el PAO y el modelo de los cinco grandes rasgos: Extraversión, Neuroticismo, Conciencia, Apertura a la Experiencia y Cordialidad (Cuttler y Graf, 2007;De Cuyper, Claes, Hermans, Pieters y Smits, 2015;Dunkley y Kyparissis, 2008;Hill, McIntire y Bacharach, 1997;Nathanson, Paulhus y Williams, 2006;Sherry, Hewitt, Flett, LeeBaggley y Hall, 2007;Stoeber, Otto y Dalbert, 2009). Hill et al (1997) encontraron, en una muestra de 214 universitarios estadounidenses con una edad media de 19 años, que el PAO correlacionó positiva y significativamente tan sólo con Conciencia.…”

“…Contrariamente, Cuttler y Graf (2007), empleando 141 adultos canadienses entre 18 y 81 años observaron que el PAO correlacionó significativa y positivamente no sólo con Conciencia, sino también con Neuroticismo y Cordialidad. No obstante, no se encontraron correlaciones significativas para el caso de la Extraversión y la Apertura.…”

“…Hipótesis 1: los alumnos con alto PAO obtengan significativamente puntuaciones más altas en conciencia que sus iguales con bajo PAO, en consonancia con las investigaciones previas que han hallado evidencias acerca de una relación positiva y significativa entre ambas variables (Cuttler y Graf, 2007;De Cuyper et al, 2015;Dunkley y Kyparissis, 2008;Hill et al, 1997;Nathanson et al, 2006;Sherry et al, 2007;Stoeber et al, 2009).…”

“…Estos hallazgos no son apoyados por la investigación previa, la cual ha encontrado generalmente relaciones no significativas entre el PAO y la Apertura, la Cordialidad y la Extraversión (Dunkley y Kyparissis, 2008;Hill et al, 1997;Nathanson et al, 2006;Sherry et al, 2007). Sin embargo, existen algunas excepciones que encontraron resultados en la misma línea que los reportados por este estudio, como el trabajo elaborado por Cuttler y Graf (2007), según el cual el PAO se asocia positivamente con la Cordialidad, o el estudio elaborado por De Cuyper et al (2015), que encontró que el PAO predijo positiva y significativamente la Apertura a la experiencia.…”

Memory Complaints and Prospective Memory Performance across the Lifespan

“…For this type of prospective memory tasks, old adults perform usually better than young adults although they perform worse than young adults in laboratory prospective memory tasks (Henry et al, 2004) explaining why older adults might not complain about more prospective memory problems than younger adults and pointing to differential abilities involved in both type of tasks. Cuttler and Graf (2007) investigated the associations of personality and lifestyle variables, age, and cognitive abilities with performance in two laboratory and one naturalistic prospective memory tasks in an adult lifespan sample. They found that only conscientiousness predicted performance in the naturalistic prospective memory task, whereas next to personality variables performance in two laboratory prospective memory tasks was also predicted by age or cognitive abilities, respectively.…”