Personality factors as predictors of sexting

Delevi, Raquel; Weisskirch, Robert S.

doi:10.1016/j.chb.2013.06.003

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“…La mayoría de los autores establecen como (Fajardo, et al, 2013;Marrufo, 2012) y unos pocos que toman en cuenta ya sea si se trata de textos, imágenes, fotografías o videos (Delevi y Weisskirch, 2013;Drouin, Vogel, Surbey y Stills, 2013;West, J. et al, 2014).…”

Section: Definición Del Sextingunclassified

“…Una característica más es lo referido al tipo de imagen o fotografía que puede ser considerada como sexting, ya que solo cuatro mencionan que se debe tratar de alguna en donde la persona se encuentre desnuda, semidesnuda, en ropa interior o lencería (Crimmins y Seigfried-Spellar, 2014;Drouin et al, 2013;Houck et al, 2014;Ricketts et al, 2014). De los trabajos revisados solamente uno considera importante mencionar que la fotografía que se envía debe ser tomada por el protagonista (Fajardo, et al, 2013).…”

Section: Definición Del Sextingunclassified

“…De los trabajos revisados solamente uno considera importante mencionar que la fotografía que se envía debe ser tomada por el protagonista (Fajardo, et al, 2013).…”

Section: Definición Del Sextingunclassified

“…Las características de personalidad de los participantes mencionadas por los autores revisados que relacionan con la práctica del sexting son la dificultad en competencias emocionales, conciencia emocional y autoeficacia emocional (Houck et al, 2014) (Drouin et al, 2013;Fajardo, et al, 2013;Marrufo, 2012), la intención de regalo a la pareja (Marrufo, 2012), la comunicación entre pareja cuando se encuentran distantes (Drouin et al, 2013;Walker et al 2013) y el sentirse o ser visto como alguien sexi o ser considerado popular (Fajardo, et al, 2013;Marrufo, 2012).…”

Section: Factores De Riesgo Y Consecuencias Del Sextingunclassified

“…Finalmente otros factores de riesgo que se han estudiado en relación con el sexting son el consumo de alcohol o drogas recreativas (Benotsch et al, 2013;Dir, et al, 2013;Temple J. et al, 2014), el uso problemático del móvil o internet (Delevi y Weisskirch, 2013;Ricketts et al, 2014;West J. et al, 2014) y la toma de riesgo por su ilegalidad o propensión a involucrarse a actividades delictivas (Baumgartner et al, 2014;Crimmins y Seigfried-Spellar, 2014;Lee, et al, 2013;Livingstone y Görzig, 2014;Van Ouytsel et al, 2014;Walker et al, 2013;West et al, 2014), sin embargo no hay estudios que las correlacionen o marquen una dependencia entre factores de riesgo, por lo que los autores sugieren una mayor investigación al respecto que puedan arrojar resultados más concluyentes sobre dicha relación.…”

Section: Factores De Riesgo Y Consecuencias Del Sextingunclassified

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Sexting: su definición, factores de riesgo y consecuencias

Contreras

Cabrera

Martínez

2016

Rev. infanc. adolesc.

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ResumenEl avance en la tecnología dentro de las comunicaciones ha llevado a que las redes sociales por internet cumplan un papel importante dentro de la sociedad. Entre las más usadas y conocidas se encuentra Facebook, red social que además de permitir hacer pública cierta información, ofrece la oportunidad de mantener conversaciones privadas. Esta nueva tendencia de conversaciones, así como el natural deseo de explorar la sexualidad ha llevado a los jóvenes a interesarse por un fenómeno conocido como sexting. Dicho fenómeno, a partir de que algunas de sus consecuencias negativas llegaron a ser públicas, ha atraído el interés por parte de padres de familia, maestros, investigadores y personal de salud, sin embargo no existe un consenso en su definición. Esta falta de conceptualización unánime ha llevado a confusiones dentro del área psicológica, social y legal. Es por ello que en el presente artículo se presentan resultados de una investigación sistemática de artículos que hablan sobre el sexting, se eligieron aquellos que se publicaron del 2009 al 2014, en los cuales se trabaja con adolescentes y que hablen sobre factores de riesgo y consecuencias del fenómeno. Los artículos fueron analizados observando las semejanzas y diferencias en su definición de sexting y sus resultados, identificando los factores de riesgo y consecuencias que consideran relacionados. Con el análisis fue posible categorizar sus limitaciones y finalmente ofrecer una posible definición de dicho término.

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Section: Definición Del Sextingunclassified

“…De los trabajos revisados solamente uno considera importante mencionar que la fotografía que se envía debe ser tomada por el protagonista (Fajardo, et al, 2013).…”

Section: Definición Del Sextingunclassified

Section: Factores De Riesgo Y Consecuencias Del Sextingunclassified

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Sexting: su definición, factores de riesgo y consecuencias

Contreras

Cabrera

Martínez

2016

Rev. infanc. adolesc.

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Sexual Communication in the Digital Age

Drouin

2015

The Wiley Handbook of Psychology, Technology, and Society

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Adolescent experiences of sexting: A systematic review of the qualitative literature, and recommendations for practice

Dully

Walsh

Doyle

et al. 2023

Journal of Adolescence

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Introduction Sexting among adolescents continues to garner interest across disciplines due to its prevalence in the lives of young people and the potential for extremely negative outcomes associated with the behavior. The present review aimed to integrate the existing qualitative research on adolescent sexting experiences, to provide empirically‐supported recommendations for professionals working with adolescents. Methods A search of four databases relating to adolescent experiences of sexting was conducted, resulting in the inclusion of 28 studies in the review. Quality appraisal of these studies was completed in line with the Critical Appraisal Skills Profile qualitative checklist. Results Major themes in the qualitative studies were synthesized to generate recommendations for professionals. These recommendations are categorized as (a) “proactive” (enhancing positive and contextualized education and attempting to mitigate the likelihood of young people having negative experiences with sexting), (b) “responsive” (management of disclosures of distressing experiences with sexting, including image‐based sexual abuse [IBSA]), and (iii) “clinical” (increasing awareness among clinicians of pertinent issues concerning intervention with young people who are engaging in sexting, or who have been victimized by IBSA). Conclusions The qualitative literature was found to provide rich insight into adolescent experiences of sexting, thus allowing for the generation of evidence‐based recommendations which are consistent with young peoples' own interests and preferences. Limitations in the existing literature base were discussed (e.g., lack of specificity in methodological reporting), and suggestions were given for future research (including the need to explore sexting experiences of LGBTQ + adolescents in more depth).

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Personality factors as predictors of sexting

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Sexting: su definición, factores de riesgo y consecuencias

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Sexual Communication in the Digital Age

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