Personalidad: un recorrido por los principales conceptos desarrollados sobre el constructo

Abstract

Personalidad: un recorrido por los principales conceptos desarrollados sobre el constructo Personality: a tour of the main concepts developed about the construct Recepción del artículo: 20-11-18|Aceptación del artículo: 28-12-18 Resumen l presente trabajo tiene como objetivo presentar un recorrido articulado acerca de los trabajos más importantes sobre la personalidad. Si bien se trata de una variable muy conocida, es -al mismo tiempo-una variable que refiere una estructura polisémica y, sobre la cual, aún no existe una idea unificada acerca de cómo debe ser tratada. Si bien esto último puede entenderse como parte intrínseca en cuanto a la naturaleza de la misma, es conveniente realizar desarrollos que traten de llegar a una idea en que se alcance una operacionalización unificada. En base a esto, se espera que el presente trabajo pueda dar cuenta de la cohesión de este constructo a partir de integrar distintas perspectivas.

Personalidad en adultos emergentes ecuatorianos

“…En la psicología la personalidad busca entender el comportamiento de los sujetos, además de establecer los mecanismos adecuados y fundamentales que identifiquen y justifique el actuar de las personas. Existen cuatro áreas que el individuo dependiendo de su maduración va desarrollando, las cuales son: el área cognitiva relacionada con los pensamientos; el área conativa que es la manifestación de la conducta; el área somática que hace énfasis a lo fisiológico y, por último, el área afectiva que son las emociones que una persona puede experimentar (1,2). Tal como lo mencionan Duarte et al, (3) el sujeto nace como un individuo que a través de la relación que tiene con su medio va desarrollando su personalidad aliada a un proceso condicionado, histórico y social, la cual puede ser modificada en dependencia del medio a lo que antiguamente se la conocía como mascara, en donde la persona refleja aspectos propios que lo hacen único e irrepetible pero que contribuye a la relación con el otro, entonces, estas características se atribuyen tanto a aspectos fisiológicos como psicológicos que permiten realizar un análisis internos del sujeto (4,5).…”

Propuesta de intervención basada en escuela para padres para fortalecer el rendimiento académico

“…Por tanto, a la familia y a la institución de educación se le adjudica la responsabilidad de cooperación conjunta para el proceso educativo de los niños, niñas y adolescentes, siendo necesaria la formación continua en paralelo para lograr un adecuado proceso de enseñanza y aprendizaje que prepare al educando para un adecuado desempeño psicosocial en el presente y futuro. El desempeño académico, por su parte constituye un término multidimensional que hace alusión a los resultados evaluativos que se obtienen de los educandos en el proceso educativo, al mismo tiempo es un mecanismo de determinación de cumplimiento o no de objetivos, metas y propósitos en el campo académico, herramienta de ponderación del desempeño y categorización estudiantil con relación a los méritos académicos de cada educando (Grasso, 2020). La presente investigación se orienta en torno al objetivo de elaborar una propuesta de intervención basada en escuela para padres para fortalecer el rendimiento académico de los estudiantes de la Unidad Educativa Diecisiete de Agosto, por lo cual se estructura con el enfoque mixto, de tipo descriptivo y de intervención, valiéndose de los métodos analítico y sintético, cuyas técnicas e instrumentos de recolección y procesamiento de información son la encuesta y el cuestionario aplicado a padres de familia.…”

Asociación entre los rasgos de personalidad y la ocurrencia de accidentes de trabajo de riesgo biológico del personal de enfermería en el Hospital Universitario de Santander (HUS): estudio de casos y controles

“…La psicología de la seguridad está orientada a identificar y estudiar las variables que hacen parte de la conducta de seguridad, como el aspecto psicológico del individuo, la interacción grupal, el sistema de organización, las relaciones sociales y el ambiente laboral, en busca de establecer diagnósticos precisos e implementar medidas que orienten a la disminución de los accidentes (15). La personalidad del trabajador influye tanto en la percepción de la realidad, como en la respuesta ante distintas circunstancias laborales porque las características propias de cada trabajador determinan la dimensión de sus reacciones y de las consecuencias de sus actos (16).…”