Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Kepribadian Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri se-Kecamatan Gunung Talang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi seberapa mampu guru menerapkankompetensi kepribadian di SMK Negeri se-Kecamatan Gunung Talang yang dilihat dari aspekkepribadian yang mantap dan stabil, kepribadian yang dewasa, kepribadian yang arif, kepribadianyang berwibawa dan akhlak yang mulia dan menjadi teladan. Penelitian ini merupakan penelitiandeskriptif dengan metode kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa berjumlah 1128 orangdan sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 10% dengan teknikSimple Random Sampling sebanyak 103 orang siswa. Instrumen penelitian menggunakan angket ataukuesioner dengan menggunakan model Skala Likert dengan lima alternatif jawaban yaitu sangatmampu (SM), mampu (M), cukup mampu (CM), kurang mampu (KM), dan tidak mampu (TM)..Sebelum angket digunakan sudah dilakukan uji coba dahulu sebanyak 50 item untuk mengetahuivaliditas dan reliabilitasnya dengan hasil seluruh item valid, serta instrumen dinyatakan reliabel.Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini yaitu teknik analisis data statistik deskriptif. Datadikumpulkan ke sekolah dan diolah dengan menggunakan rumus mean. Dari hasil pengolahan datatersebut diperoleh persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru di SMK Negeri se-KecamatanGunung Talang sudah pada kategori mampu dengan skor rata-rata akhir 3,86. Untuk aspek yangmemiliki skor rata-rata tertinggi yaitu pada aspek akhlak yang mulia dan menjadi teladan dengancapaian skor rata-rata 3,99 dengan kriteria mampu, sedangkan aspek yang memiliki skor rata-rataterendah yaitu pada aspek kepribadian yang berwibawa dengan capaian skor rata-rata 3,76 dengankriteria mampu.