Perceptions of Underprepared Community College Students regarding their Educational Achievement

Barbatis, Peter

doi:10.25148/etd.fi10022503

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“…(2012); Schwarz-Franco (2016). Universo universitário americano Barbatis (2008). O discurso de um programa de TV Barros, et al (2015).…”

Section: O Mapeamento Da Produçãounclassified

“…Empoderamento estudantil; estratégias de ensino participativo; questões de preconceito e opressão. Barbatis (2008); Hickling-Hudson (2013); Tarlau (2013); Schwarz-Franco (2016).…”

Section: Lutasunclassified

“…O objetivo das oficinas era buscar o empoderamento de imigrantes, a partir de problematizações realizadas pelos educadores que visavam, a partir da práxis de Paulo Freire, ao desenvolvimento crítico dos sujeitos do processo. Barbatis (2008) baseou o seu projeto de pesquisa em uma abordagem de estudo de caso para entender as experiências de estudantes de universidades americanas. No estudo, percebeu-se como o ingresso em times de basquete das equipes universitárias foi estratégia de enfretamento ao racismo e ao preconceito sofrido pelos atletas negros.…”

Section: Empoderamentounclassified

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Práticas Corporais E Paulo Freire: Uma Análise Sobre a Produção Do Conhecimento

et al. 2019

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O objetivo deste estudo é entender como a teoria freireana vem sendo estudada pela comunidade acadêmica da Educação Física (EF). Realizou-se uma revisão sistemática nas bases de dados ERIC, SPORTDiscus e Fuente Académica, utilizando os descritores Empoderamento; Teoria Crítica e Paulo Freire combinados com Educação Física, em inglês e português. Foram selecionados os estudos que dissertavam sobre danças, lutas, ginásticas, esportes, jogos, brincadeiras e/ou atividades rítmicas e expressivas. Organizou-se o mapeamento da produção de conhecimento e a discussão das categorias Consciência; Cultura Popular; e Empoderamento. Percebeu-se que raros são os estudos realizados na EF que se fundamentam na perspectiva freireana. Contudo, os estudos encontrados evidenciam a contribuição dos ensinamentos de Freire para a efetivação de uma EF mais crítica e democrática. Portanto, novas investigações devem aprofundar as relações entre a teoria proposta pelo autor e a EF.

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“…(2012); Schwarz-Franco (2016). Universo universitário americano Barbatis (2008). O discurso de um programa de TV Barros, et al (2015).…”

Section: O Mapeamento Da Produçãounclassified

“…Empoderamento estudantil; estratégias de ensino participativo; questões de preconceito e opressão. Barbatis (2008); Hickling-Hudson (2013); Tarlau (2013); Schwarz-Franco (2016).…”

Section: Lutasunclassified

Section: Empoderamentounclassified

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