Perceptions of Porto Nacional/Tocantins Family Agricultural School Educators Regarding Didactic-Pedagogical Mediation: towards a proposal to implement an interdisciplinary school newspaper
Hugo Rivas Oliveira,
Rivadávia Porto Cavalcante,
Mary Lúcia Senna
et al.
Abstract:Resumo. Este artigo discute os resultados de um estudo realizado com educadores de uma escola agrícola, que trabalha com a Educação do Campo, localizada na região central do estado do Tocantins, Brasil. Seus objetivos estão voltados para a compreensão de práticas educativas/formativas e percepções destes profissionais sobre proposta de uma mídia de compartilhamento de conhecimentos produzidos localmente via jornal escolar como atualização didáticopedagógica e metodológica. Para tanto, buscou-se fundamentação t… Show more
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