Abstract:Aims:To understand the perceptions and meanings of being an adolescent woman in our society and to reflect upon the sociocultural construction of these women. Method: This is a field descriptive study, in which a qualitative approach was used, carried out in a public school in Rio Grande do Sul. Nine adolescent women participated in the study. Data collection occurred in June and July 2012 by means of focus groups.For data analysis we used thematic analysis. Result: Relations that teenagers have about sexualit… Show more
“…Such disciplinary discourses, focusing on gender issues, have also been noticed in a research conducted with adolescent girls in the south of Brazil (14) , in which teenagers reported that their families treated sexuality very differently when talking to boys than they did when talking to girls. That implies in a higher level of control and regulation exerted by parents to adolescent girls, in addition to giving less freedom to them in daily activities.…”
Resumo OBJETIVO Analisar as experiências de adolescentes que vivem com HIV/aids acerca da sexualidade. MÉTODO Pesquisa qualitativa realizada em um Serviço de Atendimento Especializado, de um município do Rio Grande do Sul, com 15 adolescentes que vivem com HIV/aids, no ano de 2014. Utilizou-se entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados por meio da proposta operativa de Minayo. RESULTADOS As primeiras interações afetivas dos adolescentes foram experienciadas por meio do ficar e namorar, fortemente, influenciadas pela valência diferencial de gênero nas construções familiares. As experiências de relações sexuais foram decorrentes da dimensão afetiva do relacionamento e não se davam sem preocupação para os adolescentes. Administrar a condição de soropositividade em seus relacionamentos afetivos mobilizava o seu cotidiano. CONCLUSÃO O aprendizado da sexualidade extrapola o acesso às informações, decorrendo das experiências vivenciadas, do momento e dos distintos cenários em que elas se inserem.
“…Such disciplinary discourses, focusing on gender issues, have also been noticed in a research conducted with adolescent girls in the south of Brazil (14) , in which teenagers reported that their families treated sexuality very differently when talking to boys than they did when talking to girls. That implies in a higher level of control and regulation exerted by parents to adolescent girls, in addition to giving less freedom to them in daily activities.…”
Resumo OBJETIVO Analisar as experiências de adolescentes que vivem com HIV/aids acerca da sexualidade. MÉTODO Pesquisa qualitativa realizada em um Serviço de Atendimento Especializado, de um município do Rio Grande do Sul, com 15 adolescentes que vivem com HIV/aids, no ano de 2014. Utilizou-se entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados por meio da proposta operativa de Minayo. RESULTADOS As primeiras interações afetivas dos adolescentes foram experienciadas por meio do ficar e namorar, fortemente, influenciadas pela valência diferencial de gênero nas construções familiares. As experiências de relações sexuais foram decorrentes da dimensão afetiva do relacionamento e não se davam sem preocupação para os adolescentes. Administrar a condição de soropositividade em seus relacionamentos afetivos mobilizava o seu cotidiano. CONCLUSÃO O aprendizado da sexualidade extrapola o acesso às informações, decorrendo das experiências vivenciadas, do momento e dos distintos cenários em que elas se inserem.
Objective: To know the sources of information of adolescents living with HIV/AIDS that define learning about sexuality. Methods:A qualitative study was performed in a Specialized Care Service of a city in the state of Rio Grande do Sul, Southern Brazil, with 15 adolescents living with HIV/AIDS. A semi-structured interview and thematic analysis were used. Results: Adolescents have built up their knowledge about sexuality, especially through relationships with friends and older family members, or through access to media sources. Schools and health services were spaces for sharing information about biological aspects of sexuality.
Conclusion:Nurses need to address adolescent sexuality beyond the biological dimension and support it through critical and dialogical health education.Keywords: Sexuality; Adolescent; Acquired Immunodeficiency Syndrome; Adolescent Health; Nursing. Emergiram relatos de despreparo e desconhecimentos para a sua experimentação. Conclusão: Os enfermeiros precisam abordar a sexualidade dos adolescentes para além da dimensão biológica e respaldá-la em uma educação em saúde crítica e dialógica.
Palavras-chave:Sexualidade; Adolescência; Síndrome da imunodeficiência adquirida; Saúde do Adolescente; Enfermagem.
resumenObjetivo: Conocer las fuentes de información de los adolescentes que viven con VIH/sida que delimitan aprendizajes sobre sexualidad. Métodos: Investigación cualitativa realizada en un Servicio de Atención Especializada de una ciudad del interior del Rio Grande do Sul, con 15 adolescentes viviendo con VIH / sida. Se utilizó entrevista semi-estructurada y análisis temático.Resultados: Los adolescentes han construido sus conocimientos sobre la sexualidad a través de las relaciones con los amigos, con un miembro de la familia mayor que ellos, o el acceso a los medios de comunicación. La escuela y el servicio de salud fueron espacios para la socialización de informaciones relativas a los aspectos biológicos de la sexualidad. Conclusión: Las enfermeras necesitan abordar la sexualidad de los adolescentes más allá de la dimensión biológica y apoyarla en la educación en salud crítica y dialógica.
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