Perception of the entrepreneurship of the male and female students at the university of Novi Sad

Entrepreneurship and the Education of Future Teachers

“…The authors cite student dissatisfaction with the teaching materials and lack of market-orientation of the material, whereas the other reason is student awareness that, in addition to university education, one needs self-initiative in the form of nonformal education. Markov and Izgorjan (2010) obtained similar results from students at the University of Novi Sad, who reported not receiving sufficient knowledge during their studies, and did not fully develop competences that could help them start their own business. Students who participated in our study cited similar reasons, claiming there were no courses dedicated to entrepreneurship, and that only certain segments of this area would sporadically appear as part of individual courses, which is not sufficient to acquire any systematised knowledge of entrepreneurship.…”

Which factors shape the intention of secondary school students in Serbia to pursue entrepreneurship?

“…Према нашем сазнању, ефекти предузетничког образовања на предузетничке намере средњошколаца у Србији до сада нису били предмет научног истраживања. Испитивања ставова студената Универзитета у Новом Саду показала су да они сматрају да је предузетничко образовање недовољно за развој позитивних ставова према предузетништву, као и да су знања која добијају претежно теоријска и недовољно примењива у предузетничкој пракси (Markov i Izgarjan, 2010;Markov i Stanković, 2008).…”

“…Такође, ученици сматрају да је превише времена у настави посвећено вештинама писања пословног плана (Čekić-Marković, 2015: 40). Ови подаци, као и резултати малобројних испитивања ставова студената о предузетничком образовању на факултетима (Markov i Stanković, 2008;Markov i Izgarjan, 2010), сугеришу да је неопходно систематско праћење наставе, као и анализа наставног плана и програма за предузетничко образовање.…”