Percepciones docentes sobre las competencias digitales y su uso para el bienestar digital: un análisis mixto sobre la ampliación del marco DigCompEdu
Rafel Meyerhofer-Parra,
Juan González-Martínez
Abstract:Múltiples marcos de referencia ofrecen propuestas al reto de la competencial digital de educadores y educandos. En los últimos años se ha impulsado el modelo DigCompEdu, siendo asumido en el contexto educativo español y catalán.
Con todo, la pandemia ha incrementado los retos en referencia al alfabetismo digital, y ello conduce a plantear dentro del marco DigCompEdu la ampliación de 1) Competencia profesional y 2) Creación de la dimensión “Competencias Sociales y Comunicación”
Considerando la propu… Show more
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