Percepção de estudantes de medicina sobre Clínica Médica pelo The Dundee Ready Education Environment Measure

Abstract

Introdução: A Clínica Médica comprova sua importância na medicina no momento em que engloba conteúdo das diversas especialidades médicas, sendo pré-requisito para grande parte destas. Objetivo: Este trabalho visa analisar e comparar a percepção dos estudantes de medicina sobre a clínica médica através da aplicação de 2 questionários. Método: Trata-se de um estudo quantitativo, observacional, descritivo e transversal, com a aplicação de dois questionários, sendo um destes o questionário The Dundee Ready Education Environment Measure (DREEM) e outro elaborado pelos autores através de escala Likert, comparando a percepção dos estudantes acerca das diversas subespecialidades da clínica médica no pré-internato e no pós-internato, quanto ao grau de importância e à dificuldade para aprendizagem. Ambos foram aplicados em alunos do oitavo semestre e do décimo segundo semestre do Centro Universitário Christus (Unichristus). Resultados: Foram aplicados questionários para 147 estudantes, 79 (53,7%) do 8° semestre e 68 (46,2%) do 12° semestre. Houve predomínio do sexo feminino (61,2%), resultando em 90 alunas. Ademais, foi observado que grande parte dos estudantes anos de idade. Ao observar o questionário DREEM, obtido pela pontuação média de todos os participantes, houve identificação de pontos fortes, como a percepção positiva dos alunos sobre os preceptores, e de pontos fracos, tal qual a percepção sobre a aprendizagem. A média total da pontuação foi de 132.76, significando “More Positive than Negative”. Conclusão: Com os resultados obtidos, foi viável analisar o ambiente educativo no Centro Universitário Christus, além de comparar a percepção dos estudantes pré-internato e pós-internato sobre algumas especialidades médicas, constatando que o ambiente educacional em clínica médica da instituição é considerado bom pelo corpo discente.