Percepção de atletas sobre suas trajetórias no atletismo a partir do Modelo Bioecológico de Bronfenbrenner

Abstract

Objetivo: investigar a percepção da trajetória esportiva de 20 atletas que alcançaram (10) e não alcançaram (10) o alto rendimento no atletismo do município de Paranavaí-PR. Metodologia: estudo de cunho exploratório, abordagem qualitativa e quantitativa. Instrumentos: entrevista semiestruturada, com perguntas relacionadas ao desenvolvimento humano embasadas no Modelo Bioecológico de Bronfenbrenner; questionário sócio demográfico (perfil e dados pessoais) e de classificação econômica. Análise dos dados: Análise de Conteúdo e Iramuteq. Resultados: o grupo que não atingiu o alto rendimento teve uma percepção positiva sobre sua trajetória no esporte, semelhante à do grupo que atingiu. Ambos relataram sucesso esportivo e pessoal. Conclusão: ainda que o atleta não tenha alcançado o alto rendimento, ele usufruiu dos benefícios proporcionados pela vida esportiva, o que justifica um trabalho técnico que valorize, além dos resultados esportivos, possibilidades de desenvolvimento geral do indivíduo.

Propuesta de gamificación en el entrenamiento del mini atletismo

“…Figura No 1. Elementos de la gamificación Fuente: Elaboración propia Tomando en cuenta la relación directa que tiene la gamificación con el proceso de enseñanza aprendizaje de la educación física y sus componentes curriculares, utilizando la mecánica de los juegos fundamentadas en reglas y retos y misiones, acciones pedagógicas que desarrollan el sentido de compromiso en los educandos (Monguillot, 2015), se puede plantear a esta metodología activa como una solución para el aumento del entusiasmo en la práctica del miniatletismo, a través del desarrollo de retos relacionados directamente con las pruebas de este sistema, que involucra la participación de los educandos desde edades tempranas en las pruebas atléticas (Souza dos Santos et al, 2020;Morés y De Aguiar, 2017).…”

A trajetória educacional, acadêmica e esportiva de jovens atletas de basquetebol: Uma revisão de escopo

“…O primeiro ambiente, em que a criança ou o adolescente se engaja na carreira esportiva, parece ter elevada importância. Seu início tende a ser na família, uma espécie de microciclo, algo que há de ser fundamental para o desenvolvimento do indivíduo, quando há maiores condições estruturais, financeiras e afetivas fazendo parte de diversas etapas do desenvolvimento humano, dados obtidos nos estudos encontrados (Santos et al, 2020).…”

“…Um exemplo deste ambiente Bioecológico seria uma das etapas esportivas, ela inicia-se na escola, se essa etapa for adequada nos conceitos esportivos, pode vir a ter um engajamento maior e uma melhor compreensão do paradoxo da trajetória esportiva, visto que na escola existe um ambiente imensurável na identificação de possíveis talentos do esporte, neste caso o basquetebol. (Krebs, 2006;Santos et al, 2020;Oliveira et al, 2020). Research, Society and Development, v. 10, n. 16, e94101623498, 2021 (CC BY 4.0) Quais são os estudos que trazem evidências, análises de jovens atletas de basquetebol, em sua trajetória educacional e esportiva?…”

Ludoteca Universitária Na Perspectiva Dos Corpos-Criança Que Nela Brincam

“…No entanto, esses dados devem ser analisados com atenção, pois esse cenário foi abordado em um trabalho de conclusão de curso recente, com importantes contribuições para a modalidade, no qual observou-se que a condição socioeconômica dos atletas da Marcha Atlética brasileira mostra falhas no processo de transição para o alto rendimento esportivo atuando como obstáculo aos atletas que querem pertencer ao grupo competitivo. O estudo identificou que as principais limitações dos atletas brasileiros da Marcha Atlética são a desigualdade de gênero e preconceito à prática da modalidade, o grau de instrução da família e renda financeira (PISTOR; SANTOS, 2020).Colaborando com a discussão, um estudo recente(SANTOS et al, 2020) investigou a percepção individual da trajetória esportiva, tendo como base o Modelo Bioecológico de Bronfenbrenner, de 20 atletas que alcançaram (10) e não alcançaram (10) o alto rendimento no Atletismo do município de Paranavaí, Paraná. Os autores concluíram que, mesmo os atletas que não alcançaram o alto rendimento (representantes de seleção brasileira) relataram usufruir dos benefícios proporcionados pela prática do Atletismo, o que solidifica que um trabalho técnico, treinos intensos e competições mensais ao longo dos anos sobrepõem a simples obtenção de medalhas e de resultados esportivos, viabilizando que o Atletismo como prática corporal permite potencializar as possibilidades de desenvolvimento geral dos praticantes, independente de alcançar o alto nível ou não (SANTOS et al, 2020).Ao contrário do que se esperava, observou-se que os motivos "superar o adversário" e "recompensas financeiras" são fatores de motivação considerados como pouco importantes pelos jovens atletas marchadores em suas carreiras esportivas.…”

“…A prova faz parte do programa oficial dos Jogos Olímpicos, Jogos Pan-Americanos, Jogos Mundiais de Atletismo, Campeonatos Sul-Americanos, Copa Brasil e Campeonatos Brasileiros de 04 categorias oficiais da Confederação Brasileira de Atletismo, nas categorias masculina e feminina(CBAt, 2021). Em cada categoria de idade, os marchadores percorrem uma distância diferente, respeitando a maturação e disciplina assídua para prosseguir na sua rotina de treinamentos e competições, e que estruturas de incentivo da prática (campings) e mais eventos competitivos devem ser criados(BERTOLINO, 2002;ROMERO;BAIDEZ;CHIRIVELLA, 2018; PISTOR;SANTOS, 2020). No entanto, o esporte, enquanto prática corporal…”