Percepção ambiental de estudantes do ensino médio de uma escola no Sul do Estado do Amazonas

Abstract

A educação ambiental é uma importante aliada na busca do equilíbrio na relação homem e ambiente, em face do crescimento dos problemas ambientais enfrentados pela humanidade. Para isso, é importante conhecer a percepção que os indivíduos possuem das condições ambientais do meio onde ele está inserido. Com base nisso, o presente estudo teve por objetivo analisar a percepção ambiental apresentada por alunos da Educação Profissional e Tecnológica do nível médio integrado do Instituto Federal do Amazonas - Campus Lábrea. Foi aplicado um questionário contendo 9 questões de múltipla escolha, aos alunos do Ensino Médio Integrado do 1º, 2º e 3º ano dos Cursos Técnicos em Agropecuária, Informática e em Administração, totalizando 93 discentes. Os resultados da pesquisa demonstraram que a percepção ambiental evidenciada pelos alunos investigados reflete as experiências pessoais de cada um, pois suas respostas trazem à tona atos e situações vivenciadas em sua cidade. Foi possível verificar que os alunos reconhecem a importância do meio ambiente em seu cotidiano e veem o papel fundamental da escola em relação as ações de educação ambiental. No entanto, ainda é importante o desenvolvimento de práticas de educação ambiental efetivas, para que possam ampliar seus conceitos de sustentabilidade, buscando aprimorar a consciência ambiental, levando-se em conta a responsabilidade da sociedade com a conservação e preservação ambiental em busca do desenvolvimento sustentável.