Perancangan Mobile Learning untuk Meningkatkan dan Menarik Minat Belajar Ilmu Nahwu Berbasis Android

Abstract

Saat ini masyakarat kurang antusias dalam membaca kitab-kitab agama karena ukuranya yang sangat tebal. Ilmu nahwu masih jarang dipelajari masyarakat umum karena biasanya dipelajari di pendidikan pesantren atau pendidikan madrasah. Dalam pembelajaran ilmu nahwu biasanya terbatas pada media cetak seperti buku atau kitab-kitab dan hanya di ruang kelas. Metode pembelajaran konvensional memiliki keterbatasan , yaitu kesulitan dalam menjelaskan hal-hal yang bersifat abstrak, interaktif dan lebih cenderung berpusat pada guru sehingga siswa menjadi pasif. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pembelajaran dan menarik minat masayarakat dalam belajar ilmu nahwu, maka dibutuhkan suatu sistem pembelajaran baru yang bisa membuat masyarakat tertarik belajar. Karena melihat masyarakat sangat bergantung pada smartphone maka peneliti merancang mobile learning ilmu nahwu berbasis android dengan menggunakan metode pengembangan sistem waterfall. Dengan adanya aplikasi ini pembelajaran ilmu nahwu jadi menarik dan mudah dipelajari. Aplikasi pembelajaran ini dapat menjadi sarana dan altrrnatif untuk mempermudah belajar menghafal ilmu nahwu

Wordwall Media and its Impact on Understanding Light Material in Class V Elementary School Science Subjects

“…We use the wordwall website to help us learn with lots of technology. This is also in line with Taufik (2020) research that said educational content is presented in a visually appealing way on Android devices, it makes it easier for students to learn using technology. In science, you can learn better by using the word wall quiz website.…”

Mobile Learning Media for Islamic History Studies: Evaluation and Shaping Futures

“…This design also makes it easier for teachers to provide material and assessments. These results prove that the benefits of using mobile learning in Islamic history learning have been felt by both students and teachers (Taufik & Ariani, 2020). in implementing mobile learning, in addition to the cost of buying internet packages that are not cheap.…”

“…Mobile learning research in Islamic religious learning has also led to more specific topics, for example, on the topic of faith in learning Aqidah Akhlaq (Purwanto, 2019). In addition, mobile learning is also optimized for learning Arabic (Taufik and Ariani, 2020) and fiqh, or Islamic law (Azimah and Hakim, 2020).…”

“…Although the development of technology-based innovation in education including mobile learning have started to emerge, most of these research topics were in the context of science (Mulyati & Nasution, 2022;Muyaroah & Fajartia, 2017;Nurhasanah et al, 2016). Several other research on practical use of mobile learning in Islamic Education did not have clear fundamental framework as they only describe how well it is being used (Azimah & Hakim, 2020;Batubara, 2017 Taufik & Ariani, 2020) or just simply correlation between variables related to it (Mulyati & Nasution, 2022). Some research were limited on the collections of previous research without pointing out the framework development for mobile learning in Islamic education (Mansyuriadi, 2021;Musahrain & Suharno, 2017).…”

Desain Dan Implementasi Ui/Ux Kursus Programming Online Dengan Pendekatan Ergonomi Berbasis Mobile

“…Ini berhubungan dengan tujuan dikembangkannya kursus online berbasis mobile buat memudahkan warga yang mau belajar dimanapun serta kapanpun [4]. Oleh sebab itu, pada aktivitas riset ini penulis mendesain serta menganalisis kebutuhan pengguna dari desain yang dilihat dari segi presfektif ergonominya, aplikasi kursus programming online yang diberi nama "Alumni" mengingat aplikasi ini akan didesain untuk menciptakan lulusan/pengguna akan ahli dalam bidang pembelajaran yang diminati, dan lebih user friendly dengan serta bisa tingkatkan motivasi belajar kala memakai aplikasi tersebut [5] [6].…”