Peran Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan  Konsep Diri Pada Anak

Hendri, Hendri

doi:10.22373/taujih.v2i2.6528

Cited by 11 publications

(8 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Penting ditanamkan pada anak sejak dini tentang pendidikan yang paling tepat. Hal ini merupakan modal utama yang harus diberikan orang tua kepada anakanaknya (Hendri, 2019). Peran keluarga terutama ayah dan ibu sebagai moderator, pendamping, guru, dan teman bagi anak dalam setiap proses belajar akan mengahsil sikap, karakter dan tingkahlaku anak yang terus berkembang dimulai dari rumah Supriyono et al (2015).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Peran Orang Tua dalam Menanamkan Nilai Multikultural di Lingkungan Keluarga Siswa sekolah Dasar

Hutagalung

Ramadan²

2022

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Keberagaman budaya dan agama selalu dikaitkan dengan konflik yang disebabkan oleh masih lemahnya peran lembaga pendidikan dan orang tua. Perlu cara mengatasi konflik tersebut, yaitu peran orang tua menanamkan nilai multikultural. Penelitian kualitatif dengan metode case study ini bertujuan menganalisis secara mendalam dan mendeskripsikan peran orang tua dalam menanamkan nilai multikultural di lingkungan keluarga siswa kelas II Sekolah Dasar 152993 Tapian Nauli 3A dengan 3 orang tua siswa sebagai responden penelitian yang ditetapkan dengan teknik purposif sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa orang tua memegang peran penting dalam menanamkan nilai multikultural kepada anak-anaknya. Peran orang tua dapat di lihat dari bagaimana orang tua membagi waktunya terhadap anak-anaknya. Pentingnya membangun komunikasi baik antara orang tua dan guru agar sama-sama mengetahui dan terbuka terhadap anak, bersosialisasi dengan lingkungan serta lebih memahami dan perduli bahwa pentingnya menanamkan nilai-nilai multikultural untuk mendidik sikap simpati, menghormati, menghargai serta menjadikan anak-anak yang mencintai keberagaman setiap budaya sejak dini.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Peran Orang Tua dalam Menanamkan Nilai Multikultural di Lingkungan Keluarga Siswa sekolah Dasar

Hutagalung

Ramadan²

2022

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Self-concept merupakan sebuah penilaian dan pemahaman diri seseorang untuk menggambarkan siapakah dirinya sendiri (Hendri, 2019). Pemahaman yang dimiliki seluruhnya diarahkan pada diri individu tersebut, yang mana pemahaman ini mencakup pandangan terhadap dirinya, apa yang ingin diperoleh, dan evaluasi dari orang lain yang berupa fisik, emosi, sosial, dan spiritual (Kiling & Kiling, 2015).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Labeling Siswa SMA Negeri Jurusan Bahasa di Kota Surabaya

Nurhavina

2022

View full text Add to dashboard Cite

Labeling muncul di SMA Negeri di Kota Surabaya akibat masih banyaknya pandangan negatif yang menetap pada pemikiran masyarakat. Alasan penelitian ini dilakukan adalah karena masih sedikitnya studi mengenai label jurusan bahasa serta stigma negatif yang menempel pada masyarakat khususnya lingkungan keluarga dan sekolah yang memandang sebelah mata jurusan bahasa. Labeling menurut siswa jurusan bahasa adalah perilaku memberi julukan dan membandingkan suatu kelompok salah satunya jurusan bahasa. Label dimaknai akibat proses internal dan eksternal yang siswa alami dan muncul akibat perlakuan siswa lain pada jurusan bahasa yang sulit berubah. Label juga dimaknai secara individu dengan dasar sikap pasrah akibat kurangnya rasa kompak dan empati untuk menghilangkan label tersebut secara berkelompok.Studi ini dilakukan dengan tujuan mengetahui secara holistik bagaimana proses labeling terjadi pada siswa jurusan bahasa dan self-concept terhadap masa depan yang terbentuk akibat label negatif di SMA Negeri 18 Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara mendalam. Teknik analisis data dilakukan adalah kualitatif dengan informan berjumlah 7. Hasil penelitian dianalisis menggunakan teori labeling dan teori self-concept dari Carl Rogers menunjukkan bahwa, 1) Labeling yang terjadi pada siswa jurusan bahasa memberikan dampak pada perilaku siswa saat ini (real self), 2) Siswa jurusan bahasa cenderung berperilaku sesuai label yang diberikan dengan sikap pasrah yang dipengaruhi kultur kelas sebagai respon dari perasaan senasib terhadap label negatif, 3) Label tidak berdampak pada ideal self siswa jurusan bahasa dan cenderung ingin membuktikan bahwa label salah. Kata Kunci: labeling, self-concept, jurusan bahasa, siswa SMA Negeri

show abstract

“…Dalam merencanakan karir tentunya dibutuhkan perencanaan yang matang yang mesti dilalui oleh remaja. Menurut Hendri (2019) ada beberapa tahapan yang mesti dilalui seorang remaja dalam mematangkan mengenai gambaran dirinya, yaitu tahapan primer, bagaimana seorang remaja berinteraksi dengan lingkungan keluarga. Selanjutnya tahapan sekunder, bagaimana seorang remaja dapat berinteraksi dengan lingkungan diluar keluarganya.…”

Section: Latar Belakangunclassified

Bagaimanakah Peranan Orang Tua dan Gambaran Diri Individu Dalam Memilih Program Studi, Efektifkah?

Fahriannur

Adriansyah²,

Rahmah³

2022

Psikoborneo

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to determine the effect of self-concept and the role of parents on the decision to choose a major in the students. This study uses a quantitative approach. The subjects of this study were 88 students, who were selected using probability sampling with simple random sampling technique. The data collection method used is the scale of likert. The data analysis technique used is multiple liniear regression. The results showed that: (1) there was a significant effect of self-concept and the role of parents on the decision to choose a majors with a value Fcount = 11.854 > F table =3.10 and p value= 0.000 and had an influence contribution (R2) of 51.3 %; (2) there is a significant effect of self-concept on the decision to choose a majors with beta coefficient = 0.534, t count = 5.802 > t table = 1.984, and p = 0.000 (p<0.05); (3) there is a significant effect of the role of parents on the decision to choose a majors with beta coefficient = 0.250, t count = 2.721 > t table = 1.984, and p = 0.008 (p<0.05).Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh konsep diri dan peran orang tua terhadap keputusan memilih programstudi. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini sebanyak 88 orang yang dipilih dengan menggunakan teknik probability sampling dengan metode simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan skala likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang dengan nilai F hitung = 11.854 > F tabel = 3.10 dan nilai p = 0.000 serta memiliki konstribusi pengaruh (R2) sebesar 51.3%; (2) terdapat pengaruh yang signifikan konsep diri terhadap keputusan memilih program studi dengan nilai koefisien beta (β) = 0.534, t hitung = 5.802 > t tabel = 1.988, dan p = 0.000 (p < 0.05); (3) terdapat pengaruh yang signifikan peran orang tua terhadap keputusan memilih program studi dengan nilai koefisien beta (β) = 0.250, t hitung = 2.721 > t tabel = 1.988, dan p = 0.008 (p < 0.05).

show abstract

Peran Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Konsep Diri Pada Anak

Cited by 11 publications

References 0 publications

Peran Orang Tua dalam Menanamkan Nilai Multikultural di Lingkungan Keluarga Siswa sekolah Dasar

Peran Orang Tua dalam Menanamkan Nilai Multikultural di Lingkungan Keluarga Siswa sekolah Dasar

Labeling Siswa SMA Negeri Jurusan Bahasa di Kota Surabaya

Bagaimanakah Peranan Orang Tua dan Gambaran Diri Individu Dalam Memilih Program Studi, Efektifkah?

Contact Info

Product

Resources

About