Peran Kepala Sekolah sebagai Inovator dalam Meningkatkan Kreativitas Guru pada Proses Pembelajaran

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah sebagai inovator dalam meningkatkan kreativitas guru pada proses pembelajaran di SMP Negeri 15 Konawe Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian bersifat deskriptif kualitatif, dengan informan penelitian berjumlah 12 orang yang terdiri dari kepala sekolah, 6 orang Guru, dan 5 orang siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan empat tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran kepala sekolah sebagai inovator dalam meningkatkan kreativitas guru pada proses pembelajaran di SMP Negeri 15 Konawe Selatan, ditentukan yakni: a) menggerakan, mengarahkan, mempengaruhi, mendorong, membimbing semua personel sekolah untuk dapat bekerja sama dalam membangun dan menjaga lingkungan sekolah serta selalu melakukan supervisi rutin, b) kepala sekolah memberikan gagasan-gagasan baru, dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh guru dalam bentuk variasi dalam menggunakan metode dan media serta kemampuan dalam memecahkan masalah di dalam kelas.

Peran Kepala Sekolah sebagai Inovator dan Motivator dalam Meningkatkan Kinerja Guru

“…Kepala sekolah sebagai inovator harus mampu mendayagunakan sumber daya yang tersedia secara optimal. Sebagai pemimpin pendidikan, kepala sekolah harus mampu mengkoordinasi dan menggerakkan potensi manusia untuk mewujudkan tujuan pendidikan, khususnya mengarahkan tenaga pendidik dalam melaksanakan kegiatan pendidikan dan pembelajaran di sekolah (Rahayu et al, 2022). Menurut Fauziah (2019), kepala sekolah sebagai inovator akan tercermin dari cara-cara ia lakukan pekerjaannya secara konstruktif, kreatif, delegatif, integratif, rasional dan objektif, pragmatis, keteladanan, disiplin.…”

Principal's Leadership Strategy to Improve School Achievement in the Covid-19 Era: Comparative Study of Two Senior High Schools

“…There are similarities between the two principals, namely, both leaders who act as innovators, namely those who are always looking for, finding, and making updates. The principal, as a leader, must act as an innovator (Puspita Rahayu et al, 2022). Steve Jobs said that innovation is what separates leaders from followers.…”