Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Konteks Kurikulum Merdeka

Darmawan, I Putu Ayub; Simamora, Elsi Susanti Br; Purnamawati, Yuli

doi:10.46445/nccet.v1i1.697

Cited by 4 publications

(2 citation statements)

References 15 publications

(18 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Terkait dengan peran penting pendidikan agama Kristen dalam membangun sikap toleransi umat beragama maka perlu adanya edukasi sejak dini mulai dari siswa di sekolah. Pendidikan agama Kristen memiliki peran yang sangat penting dalam memberikan pemahaman kepada siswa melalui nilai-nilai Kristen untuk membina sikap toleransi beragama (Darmawan et al, 2023). Nilai-nilai tersebut menjadi acuan untuk siswa mengasihi Tuhan dan dan mengasihi sesama.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Edukasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Kristen bagi Siswa dalam Membangun Sikap Toleransi Beragama di SMP Negeri 20 Pamulang Tangerang Selatan

Boiliu,

Tefbana,

Maharani

et al. 2024

JPSH

View full text Add to dashboard Cite

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) di SMP Negeri 20 Pamulang, Tangerang Selatan, bertujuan untuk memberikan pemahaman nilai-nilai Pendidikan Agama Kristen kepada siswa, dalam upaya membangun sikap saling menghormati antar agama. Dengan pendekatan ini, siswa-siswa tidak hanya meningkatkan pemahaman mengenai nilai-nilai Kristen, tetapi juga memasukkan prinsip-prinsip toleransi terhadap kepercayaan agama lain ke dalam diri mereka. Metode yang digunakan dalam kegiatan PkM ini adalah ceramah, tanya jawab dan diskusi. Hasil PkM menunjukkan adanya peningkatan kesadaran siswa mengenai perlunya menghormati keragaman keagamaan. Siswa menambah wawasan dan arahan yang tepat, membangun komunikasi melalui dialog antar umat agama yang bersatu, dan memajukan penghormatan terhadap keragaman keyakinan agama. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendidikan agama Kristen memiliki potensi untuk menjadi sarana yang efektif dalam mendorong sikap toleransi antar agama di lingkungan sekolah, dan juga sebagai pondasi dalam membangun masyarakat yang lebih damai dan inklusif secara keseluruhan.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Edukasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Kristen bagi Siswa dalam Membangun Sikap Toleransi Beragama di SMP Negeri 20 Pamulang Tangerang Selatan

Boiliu,

Tefbana,

Maharani

et al. 2024

JPSH

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Keempat, Guru Pendidikan Agama Kristen memiliki tanggung jawab untuk membantu siswa mengembangkan sikap toleransi, baik dalam konteks agama maupun keberagaman sosial yang ada di Indonesia. Kelima, Guru harus menjadi teladan dalam mengamalkan nilai-nilai Kristen dan Pancasila(Darmawan, Simamora, & Purnamawati, 2023). rasa takut akan ejekan atau penilaian.…”

unclassified

Strategi Efektif Memperkuat Moderasi Beragama di Lembaga Pendidikan Berdasarkan Perspektif Etika Kristen

Waruwu

2024

Apokalupsis

View full text Add to dashboard Cite

The increasing level of intolerance within the upper secondary education environment across five cities in Indonesia has emerged as a crucial issue, highlighting the urgent need for strengthening religious moderation. This article focuses on the problem of an inability to appreciate religious diversity and the readiness of students to defend their faith even to the extent of sacrificing lives. The emphasis lies in examining the influence of parents, the role of religious instructors, social surroundings, extracurricular organizations, and religious literature in shaping a perspective of tolerance. The research methodology employs a qualitative approach involving literature review, analysis of Biblical texts, and a comprehensive review of previous studies. Findings indicate that the Christian Ethics perspective forms a robust foundation for reinforcing religious moderation. Concrete strategies encompass regular consultations with parents, the role of instructors in inclusive education, extracurricular organization involvement, and the utilization of religious literature. Implementing evidence-based strategies with periodic evaluations is pivotal in ensuring sustained positive impacts within the educational setting. Overall, this article asserts that the Christian Ethics perspective provides a strong basis for promoting tolerance, interfaith cooperation, and appreciation of religious diversity in the pursuit of religious moderation within the educational environment.

show abstract

Gaya Belajar Generasi Z Dalam Pendidikan Kristen Di Gereja, Sekolah dan Keluarga: Sebuah Usulan dalam Pendidikan Nasional

Wenas

2024

NCCET

View full text Add to dashboard Cite

Generasi Z, yang lahir antara tahun 1997 hingga 2012, membawa perubahan signifikan dalam pendekatan pendidikan. Artikel ini mengeksplorasi gaya belajar Generasi Z dalam konteks pendidikan Kristen di gereja, sekolah, dan keluarga. Pendekatan pendidikan yang efektif memerlukan pemahaman mendalam tentang preferensi belajar siswa. Generasi Z dikenal karena keterampilan teknologi tinggi, preferensi untuk pembelajaran visual dan interaktif, serta keinginan untuk keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Pendekatan yang terintegrasi antara pendidikan Kristen, baik di gereja, sekolah, maupun keluarga, dapat memperkuat nilai-nilai spiritual sambil memenuhi kebutuhan belajar Generasi Z. Usulan dalam pendidikan nasional perlu mempertimbangkan adaptasi kurikulum yang responsif terhadap preferensi belajar ini.

show abstract

Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Konteks Kurikulum Merdeka

Cited by 4 publications

References 15 publications

Edukasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Kristen bagi Siswa dalam Membangun Sikap Toleransi Beragama di SMP Negeri 20 Pamulang Tangerang Selatan

Edukasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Kristen bagi Siswa dalam Membangun Sikap Toleransi Beragama di SMP Negeri 20 Pamulang Tangerang Selatan

Strategi Efektif Memperkuat Moderasi Beragama di Lembaga Pendidikan Berdasarkan Perspektif Etika Kristen

Gaya Belajar Generasi Z Dalam Pendidikan Kristen Di Gereja, Sekolah dan Keluarga: Sebuah Usulan dalam Pendidikan Nasional

Contact Info

Product

Resources

About