Penser le soin des adolescents en institution à partir des apports de Winnicott

Abstract

Cet article propose de prendre appui sur les apports théoriques de D.W. Winnicott pour penser le soin psychique auprès d’adolescents borderline accueillis en établissements médico-sociaux. En déployant un modèle psychothérapique basé sur l’expérience des liens précoces parent-nourrisson et les fonctions mobilisées dans les soins maternels, Winnicott a introduit un parallèle singulier avec les fonctions propres à la psychothérapie, s’éloignant parfois des enjeux strictement psychanalytiques. Des concepts tels que le holding , le handling et l’ object presenting , déployés pour décrire les soins maternels, nous apparaissent ainsi être des analyseurs féconds pour penser le soin psychothérapique. À partir de réflexions sur les notions d’alliance thérapeutiques et de l’investissement dans le soin, cet écrit tend à mettre en avant l’idée de certaines fonctions spécifiques aux soins d’adolescents carencés au travers de ces quelques notions winnicottiennes.