“…La evolución de estos principios ha llevado a la catalogación de Sociedad de la Información, una Sociedad que tiene acceso instantáneo (al menos la mayor parte de ella) a la Información (Cid, Díaz, Moreno, Torres, 2002: 227), y crea un concepto nuevo cuando nos referimos a la misma hablando de Educación, haciendo alarde de la denominada como Sociedad del Conocimiento (Nieto, Rodríguez, 2010: 194). Es en este punto cuando muchos autores muestran su disconformidad en cuanto a la relación de dichos conceptos ya que, mientras algunos de ellos engloba ambos términos como una única realidad (Barroso, 2013;Cabero, 2001;Coll, 2005;Macau, 2005;Maldonado, 2004;Torrent-Sellens, 2008), en la que el Conocimiento hace alusión al terreno educativo, pero queda englobado dentro de la Información que caracteriza a la actual Sociedad, otros hablan de una evolución a lo largo de las últimas décadas, habiendo existido en un primer momento una Sociedad de la Información que ha dado paso al Conocimiento que define a la Sociedad de hoy en día (Araiza, 2012;Giner, 2004;Martínez, 1999;Pavón, 2010;Rozo, Cardona, 2012).…”