Peningkatan Motivasi dan Penerimaan Keluarga dalam Merawat Pasien GGK dengan Terapi Hemodialisa melalui Supportive Educative Group Therapy

Abstract

Motivation and Family Acceptance in Caring for Chronic Renal Failure PatientsWith Hemodialysis By Supportive Educative Group Therapy. Patients with chronic renal failure (CRF) are terminal patients who require hemodialysis therapy to sustain life and improve their quality of life. Decrease in motivation and acceptance of the family will affect the patient, so that intervention is needed to increase motivation and family acceptance, one of which can be done through supportive educative group therapy. The purpose of this study was to determine the effect of supportive educative group therapy on motivation and family acceptance in caring for CRF patients with hemodialysis therapy. This research used Pre-Experimental design with one-group pre-post test design. Sample consists of 30 respondents picked up with Accidental sampling technique. Supportive Educative group therapy interventions for 45 minutes each session, consisting of 4 sessions and conducted in 2 meetings in 1 week. Before intervention supportive educative group therapy some respondents have motivation in the low category and acceptance in the category enough. After the intervention given the majority of respondents have motivation and acceptance in the high category. The data obtained in the analysis using the statistical test Wilcoxon sign rank test, with p-value=0.005 (motivation) and p-value=0.001 (family acceptance), α=0,05 and p<α. The result of research showed there influence educative group therapy to motivation and family acceptance in treating patients with chronic renal failure who undergo hemodialysis therapy. Recommendations on the Hemodialisa RS unit can be able to apply supportive educative group therapy as a specialist therapy to provide comprehensive family nursing care and nursing services. Abstrak: Peningkatan Motivasi dan Penerimaan Keluarga Dalam Merawat Pasien GGK Dengan Terapi Hemodialisa melalui Supportive Educative Group Therapy.Pasien gagal ginjal kronik (GGK) merupakan pasien terminal yang memerlukan penurunan motivasi dan penerimaan keluarga akan berdampak pada penderita, sehingga diperlukan intervensi untuk meningkatkan motivasi dan penerimaan keluarga yang salah satunya dapa dilakukan melalui supportive educative group therapy. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh supportive educative group therapy terhadap motivasi dan penerimaan keluarga dalam merawat pasien GGK dengan terapi hemodialisa. Penelitian ini menggunakan desain Pre-Eksperimen dengan pendekatan penelitian one-group pre-post test design. Sampel terdiri dari 30 responden dengan teknik accidental sampling. Intervensi supportive educative group therapy selama 45 menit setiap sesinya, terdiri dari 4 sesi dan dilakukan dalam 2 kali pertemuan dalam 1 minggu.Sebelum dilakukan intervensi supportive educative group therapy sebagian responden memiliki motivasi dalam kategori rendah dan penerimaan dalam kategori cukup. Setelah diberikan intervensi mayoritas responden memiliki motivasi dan penerimaan dalam kategori tinggi. Data yang diperoleh di analisis meng...

Faktor – faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Diri Pasien dengan Gagal Ginjal Kronik yang Menjalani Terapi Hemodialisis

“…Seseorang yang mendapat support dari lingkungan dan sosial khususnya keluarga akan membuat seseorang tersebut menerima dirinya sendiri dengan lebih baik (Sukmawati, 2018). Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh (Widayati et al, 2018) menjelaskan bahwa motivasi keluarga sebelum diberikan intervensi 50% responden berjumlah 15 orang memiliki motivasi dengan kategori rendah dan 50 % responden berjumlah 15 orang memiliki motivasi dengan kategori sedang. Penelitian ini juga didukung oleh (Shalahuddin & Maulana, 2018) hasil Odds ratio (OR) 2,363 yang berarti responden yang mendapatkan dukungan keluarga baik memiliki peluang untuk lebih patuh sebesar 2, 363 kali dibandingkan responden yang mendapat dukungan keluarga yang kurang baik.…”

“…Peran dan fungsi keluarga sangat mempengaruhi kesehatan individu (Kholifah, S & Widagdo, 2016). Selain itu juga penelitian (Widayati et al, 2018) juga menjelaskan tentang pengaruh Supportive Educative Group Therapy terhadap motivasi keluarga dalam merawat klien dengan GGK yang menjalani terapi Hemodialisa selama 4 sesi /pertemuan sebagaian besar (80%) mengalami peningkatan.…”

Peningkatan kenyamanan dan early mobilization pada ibu post SC melalui efflurage back massage

“…Hal ini mungkin juga dapat mempengaruhi persepsi dan respon terhadap nyeri yang dirasakan. Setiap individu akan belajar dan membentuk mekanisme kopingnya tersendiri saat mengalami nyeri, terutama nyeri yang berulang (Widayati, Nuari, & Setyono, 2018).…”

Pelatihan Deteksi Dini Cancer (Ca) Mammae dan Pemeriksaan SADARI Pada Kader Kesehatan

“…Evaluasi kegiatan menyatakan adanya peningkatan pengetahuan. Pengetahuan berbanding lurus dengan sikap, artinya seseorang dengan pengetahuan yang baik maka akan menyikapi suatu hal dengan baik pula (7). Kader kesehatan dengan pengetahuan yang cukup dan baik mengenai deteksi dini CA mammae akan menyikapi tindakan dalam mendeteksi dini CA mammae dengan baik dan akan berupaya untuk menerapkannya serta menyebarluaskan informasi ini dengan benar.…”