Peningkatan Minat Pembelajaran Matematika Pada Siswa SMA Trinitas Bandung Selama Era Pandemi COVID-19

Abstract

Matematika merupakan ilmu yang tidak terlalu populer di kalangan siswa SMA. Hanya 23% siswa SMA yang tertarik akan mata pelajaran Matematika. Tuntutan kurikulum yang padat membuat para guru kesulitan untuk mengembangkan materi penerapan Matematika dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini diperparah dengan keadaan COVID-19 yang membuat kegiatan belajar mengajar penuh secara daring. Untuk menumbuhkan minat para siswa di bidang Matematika, kami menyelenggarakan kegiatan pendampingan belajar secara daring yaitu pengenalan teori Matematika beserta aplikasinya kepada para siswa SMA Trinitas, terutama bagi mereka yang akan memilih jurusan saat nanti kuliah. Melalui komunitas pengabdian Siswa Belajar Matematika ini, para peserta dapat mengembangkan minat dalam mempelajari serta memberikan inspirasi dan penyegaran akan ilmu Matematika sehingga tercipta pola pikir kegunaan matematika serta implementasinya dengan menggunakan Excel.

Pelatihan Pembuatan Face Shield Dalam Menghadapi Masa Pandemi Covid-19 Di Kampung Inggris Pare Kediri

“…Metode yang dilakukan tersebut masih belum meberikan hasil yang maksimal, seperti salah satu contoh untuk penerapan pada mata pelajaran matematika. Guru-guru sering mengalami kesulitan dalam menjelaskan materi secara menyeluruh (Kusnadi, Yong, Kristiani, Sugiarto, & Owen, 2022). dengan melibatkan kerjasama antar masyarakat (Amalia, 2020).Kegiatan kerjasama tersebut berupa penyuluhan yang dilakukan untuk mensosialisasikan penerapan hidup sehat diantaranya mencuci tangan menggunakan sabun seperti kegiatan pemberdayaan masyarakat pendamping pada Lansia dalam pemanfaatan pembuatan sabun herbal dimasa pandemi dengan memanfaatkan daging buah kakao dan kulit buah lidah buaya oleh Tim STIKES Panti Waluya Malang (Anisyah & Sugiyanto, 2021).…”