Peningkatan Kualitas Pembelajaran Online melalui Strategi Komunikasi Efektif Selama Pandemi Covid-19

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis dan memaparkan bagaimana strategi komunikasi antara dosen dengan mahasiswa dalam mengatasi hambatan mengikuti perkuliahan online. Peneliti menerapkan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, penelitian ini melibatkan satu orang dosen pengampu dan mahasiswanya yang berjumlah 30 anak dari UIN Syarif Kasim Riau, Jurusan PIAUD, mata kuliah Asesmen Pembelajaran RA. Hasil dari penelitian menunjukkan selama proses pembelajaran online, mahasiswa mendapat kesulitan untuk mengerti dari materi yang dijelaskan oleh dosen, dan komunikasi yang baik menjadi kunci utamanya, dosen dan mahasiwa yang mempunyai jalinan komunikasi yang baik yaitu dengan menggunakan strategi kolaborasi antara dosen dan mahasiswa sehingga akan menghasilkan proses penyampaian pengetahuan secara online menjadi maksimal. Dalam hal ini didukung dengan dosen yang secara optimal menciptakan proses pembelajaran yang aktif, inovatif dan variatif, serta dosen memposisikan diri sebagai motivator dan inisiator agar mahasiswa semakin semangat dalam mengikuti pembelajaran online

Strategi Komunikasi Dosen dan Mahasiswa Dalam Implementasi Ajaran Susila Di Prodi Ilmu Komunikasi Hindu STAHN Mpu Kuturan Singaraja

“…Hendaknya disampaikan sabda suci ini kepada seluruh umat manusia, cendikiawan atau rohaniwan pemimpin pemerintahan/masyarakat. Para pedagang, petani dan nelayan serta para buruh, kepada orang-orangku dan orang asing sekalipun (Titib, 2003) Dari kutipan sloka di atas dapat disimpulkan bahwa ajaran agama Hindu wajib disampaikan kepada setiap orang guna lebih meningkatkan sradha dan bhaktinya. Untuk lebih meningkatkan sradha dan bhakti umat dalam implementasi ajaran susila yang dilakukan dosen pengampu matakuliah susila sebagai berikut: 1) Melakukan Donasi Ke Panti Asuhan Dana Punia Aksi nyata yang dilakukan dosen pengampu mata kuliah susila dengan mahasiswa yaitu kunjungan ke panti asuhan dana punia.…”

Pengembangan Komunikasi Efektif dalam Pendidikan Anak Usia Dini

“…Dalam komunikasi yang efektif , ada bebrapa hal yang harus diperhatikan (Afifah F. N., 2022) , yaitu: 1. Respect yaitu memberikan penghargaan kepada nak, sekecil apapun itu mahasiswa yang merasa karyanya dihargai akan membuat proses belajar mengajar menjadi proses yang berharga.…”

Problems of Online Learning according to Students during the Covid-19 Pandemic

“…Even though at the beginning of the pandemic, students were very enthusiastic about participating in online learning, while after a few semesters, students began to feel bored because of the lack of direct interaction between lecturers and students, or between fellow students. Good communication or interaction between lecturers and students, according to Wahidah, Naimah, & Utami (2022), can be created by using a collaborative strategy between lecturers and students, resulting in the maximal presentation of learning materials.…”