Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Viia SMP Negeri 3 Mawasangka Pada Materi Bentuk Aljabar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Togheter

Abstract

Nur Andriani, (2018), telah melakukan penelitian dengan judul “Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIIA SMP Negeri 3 Mawasangka pada Materi Bentuk Aljabar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together”. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIA SMP Negeri 3 Mawasangka pada materi bentuk aljabar melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2017/2018 di kelas VIIA SMP Negeri 3 Mawasangka dengan jumlah siswa 25 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Hasil belajar Matematika siswa kelas VIIA SMP Negeri 3 Mawasangka dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran Kooperatif tipe NHT. Peningkatan dapat dilihat dari banyaknya siswa yang tuntas pada hasil evaluasi dari siklus I sampai siklus III, secara berturut-turut yaitu: 0%, 44%, dan 80 %. Adapun persentase peningkatan skor ratarata hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II yaitu 25,22, sedangkan siklus II ke siklus III yaitu sebesar 12,4%.

Efforts to Improve the Learning Outcomes of Class Ix a of Upt SMP Negeri 27 Gresik in Congruence and Similarity Through a Cooperative Learning Model Based on Animation Media

“…According to Vygotsky in Suparmi, et al (2016) stated that in cooperative learning, students are exposed to the thinking process of their peers. This method not only makes learning outcomes open to all students, but also makes the thinking process of other students open to all students (Andriani, Samparadja, & Tiya, 2019;Anwar & dkk, 2018;Siska Widiawati, Hikmawati, 2018;Susanti, Kusmanto, & Arigiyati, 2017).…”