Penguatan Pendidikan Karakter Religius di TPA (Taman Pendidikan Al-Qur’an) Nurul Yaqin Desa Jagoan

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu bidang yang sangat penting dan berpengaruh terhadap bidang lainnya. Salah satu fungsi pendidikan yaitu untuk untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk martabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Nurul Yaqin merupakan lembaga pendidikan non-formal yang menyelenggarakn pendidikan Al-Qur’an dalam upaya untuk mengoptimalkan penguatan pendidikan karakter di lingkungan Dusun Congol, Desa Jagoan, Kecamatan Sambi, Kabupaten Boyolali. Tujuan dari pengabdian ini yaitu untuk mengetahui dan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter anak-anak di Dusun Congol Desa Jagoan melalui beberapa kegiatan yang dilakukan di TPA Nurul Yaqin. Pada penelitian ini, berfokus kepada nilai-nilai pendidikan karakter kejujuran, kesantunan, kerjasama, disiplin, dan berani.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara angket, wawancara, dan observasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa TPA Nurul Yaqin memiliki peran penting dalam mengoptimalkan penguatan pendidikan karakter anak-anak melalui pembimbingan, pendampingan, dan pelatihan secara terus menerus serta memberikan nasihat sehingga mampu membentuk nilai karakter kejujuran, kesantunan, kerjasama, kedisiplinan, dan berani. Kegiatan yang dilakukan meliputi memberikan pengajaran bacaan Al-Qur’an secara mendalam, penghafalan surat-surat juz amma, penafsiran ayat Al-Qur’an, serta pembacaan dongeng islami. Selain itu juga diberikan variasi pembelajaran dengan berbasis game.

Penguatan Karakter Keindonesiaan Berpendekatan Pembelajaran Holistik Bagi Guru & Fasilitor Sanggar Belajar SIKL Ikaba Imaba 1 Malaysia pada Era Komunikasi Global

“…Nilai karakter tercermin dalam pendidikan yang menitikberatkan pada kecakapan intelektual tanpa diimbangi dengan kecakapan emosional (Lestari et al, 2023). Selain itu adanya krisis penurunan karakter pada peserta didik (Jayanti et al, 2022;Pratiwi et al, 2022;Purnomo et al, 2023;Purnomo & Pratiwi, 2021;Purnomo & Wahyudi, 2020;Yunita Mandasari et al, 2021). Oleh karena itu, pendidikan di Indonesia bertujuan menjadikan warganya memiliki empat pilar karakter pokok: manusia beragama, manusia sebagai pribadi, manusia sosial, dan manusia sebagai warga bangsa.…”

Sosialisasi Pola Asuh Anak yang Tepat dan Hak Kebebasannya di Taman Pendidikan Al-Qur’an Sabilil Huda Desa Purworejo Ngantang Kabupaten Malang

“…Oleh karenanya, sosialisasi di tempat ini merupakan basis penting untuk memberikan informasi dan pengajaran terkait kehidupan. Inilah juga yang disadari oleh beberapa peneliti sehingga menjadikan Taman Pendidikan Al-Qur'an sebagai objek penelitian atau pengabdian (Afwadzi, 2020;Jayanti et al, 2022;Yunita, Widiawati, Damayanti, & Khaerunnisa, 2023).…”

Sociology of education: Strengthening the role of school committees in Sumber Rahayu Village, Muara Enim regency

“…Peran dan fungsi komite sekolah belum maksimal dilakukan, tidak terdapat kerja sama yang baik antara orang tua dengan pihak sekolah, antara masyarakat dengan pihak sekolah, sehingga menyebabkan kualitas pendidikan yang kurang baik. Berbagai kajian pengabdian banyak fokus kepada penguatan fungsi keluarga, sekolah, dan penggiat pendidikan demi mencapai pendidikan berkualitas (Mandasari et al, 2021;Muttaqin & Faishol, 2018;Surahman & Nayla, 2022;Trisnawati et al, 2020). SDN 07 adalah sekolah negeri (dana pendidikan nasional), sekolah dasar (sosialisasi pendukung anak selain keluarga), berasal dari desa binaan Unsri, serta masalah sosial-budaya-pendidikan pedesaan (komite sekolah), sehingga tim pengabdian memilih sekolah dan desa ini.…”