Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar

Abstract

Permasalahan pendidikan karakter di Indonesia dewasa ini semakin memprihatinkan. Tindakan bullying, perkelahian antar pelajar, tindakan asusila, bahkan sikap siswa terhadap guru seakan tiada batasan dalam melakukan tindakan-tindakan yang tidak sopan dan santun. Oleh sebab itu, dalam artikel ini dijelaskan keterkaitan antara pendidikan karakter dan pendidikan bahasa Indonesia. Pendidikan karakter merupakan solusi penting untuk mengatasi kemerosotan moral di kalangan generasi muda, khususnya peserta didik. Pendidikan bahasa Indonesia menjadi salah satu media untuk membentuk dan menguatkan karakter peserta didik karena beberapa nilai karakter terkandung dalamnya. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana peran bahasa Indonesia dalam pembangunan karakter; dan bagaimana bentuk pembelajaran bahasa Indonesia berbasis karakter. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka. Hasil kajian menunjukkan bahwa bahasa Indonesia menjadi salah satu media untuk membentuk dan menguatkan karakter peserta didik karena beberapa nilai karakter terkandung dalamnya dan bentuk pembelajaran bahasa Indonesia berbasis karakter dapat dilakukan dengan mengintegrasikan melalui beberapa dimensi karakter, yakni: kedisiplinan, tanggung jawab, toleransi, kasih sayang, sopan santun, kejujuran, saling menghormati, kesetiakawanan, keteladanan. Dapat disimpulkan bahwa pentingnya peranan bahasa Indonesia dapat terlihat dari bunyi ikrar sumpah pemuda ketiga. Bunyi ikrar tersebut membuktikan bahwa pengakuan menjunjung tinggi bahasa persatuan, bahasa Indonesia, yang memiliki fungsi yang luar biasa dalam mengembangkan kepribadian dan karakter bangsa. Selain itu, pembentukan dan penguatan tersebut dapat dilakukan dengan mengintegrasikan melalui beberapa dimensi karakter.

Literature Study: Character Values of National Spirit of Students in Elementary Schools

“…Literature study is a technique of collecting data and information through reading literature or written sources such as books, previous research, papers, journals, articles, reports and magazines related to research. [22], [23].…”

Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar

“…Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mencanangkan akan mengikutsertakan pendidikan karakter di semua jenjang mulai dari SD hingga perguruan tinggi. Pengembangan karakter harus dinyatakan tepat seiring munculnya rencana program-program pendidikan karakter dalam dunia pendidikan, karena selama ini proses pendidikan belum dapat membangun kepribadian Indonesia (Amelia et al, 2022a).…”

“…Cinta Indonesia, cinta damai semangat kenegaraan. Dengan kebiasaan dan keteladanan, peserta didik membuat lingkungan belajar yang aman, mengikuti seminar, konferensi dan berbagai kegiatan matematika lainnya di tingkat nasional dan internasional, mengharumkan Indonesia dengan prestasinya (Amelia et al, 2022b). Beberapa yang wajib dilakukan pengajar dalam rangka untuk meningkatkan minat belajar matematika yaitu: a. Memadukan bahan pelajaran dengan siswa, misalnya menggunakan lingkungan.…”

Implementasi Pengelolaan Pendidikan Dalam Upaya Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa

“…Menurut Dale (2012) menyatakan bahwa berpikir kreatif adalah proses (bukan hasil) untuk menghasilkan ide-ide baru, dan ide-ide tersebut adalah gabungan dari ide-ide yang tidak terkumpul sebelumnya. Pratiwi & Setyaningtyas (2020) Berpikir kreatif tidak terlepas dari a) menggunakan metode yang berbeda untuk menghasilkan ide baru b) menggunakan teknik yang berbeda untuk menghasilkan ide baru dan c) mengembangkan, menyempurnakan, menganalisis dan mengevaluasi ide seseorang untuk meningkatkan dan memaksimalkan ide kreatif menjelaskan bahwa kriteria berpikir kreatif juga berkaitan dengan aspek berpikir kreatif yaitu kelancaran, keluwesan, elaborasi dan orisinalitas (Amelia et al, 2022).…”