Penggunaan Teknik Skimming dalam Pembelajaran Memahami Isi Teks Cerpen pada Siswa Kelas XI SMK Pratama Mulya Karawang

Abstract

Penelitian ini berlandaskan pada rendahnya pemahaman peserta didik terhadap isi teks cerpen. Siswa yang mengalami kesulitan dalam mengerti isi teks cerpen. Berdasarkan hal tersebut upaya yang diberikan yaitu pembelajaran memahami isi teks cerpen dengan menggunakan teknik skimming. Upaya tersebut dapat membantu peserta didik memahami isi teks cerpen, sehingga peserta didik tidak mengalami kesulitan dalam mencari jawaban dari apa yang dipertanyakan. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan penggunaan teknik skimming dalam pembelajaran memahami isi teks cerpen pada siswa kelas XI SMK Pratama Mulya Karawang. true experimental dengan pretest-posttest control group design yang merupakan Metode penelitian. siswa kelas XI SMK Pratama Mulya Karawang yang sebagai populasi dan teknik cluster sampling merupakan teknik untuk penentuan sampel, dengan memilih kelompokkelompok individu atau cluster, yaitu kelas XI TKR (kelas eksperimen) dan XI AP (kelas kontrol). Berdasarkan hasil perhitungan yang telah dilakukan kesimpulan yang dapat dikemukan ialah kemampuan siswa dalam memahami isi teks cerpen meningkat. Nilai rata-rata kelas eksperimen pada saat pretest sebesar 52,12. Setelah diberikan perlakuan teknik skimming nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 84,31. Selain itu, hasil uji t dengan taraf signifikansi ɑ = 0,05 diperoleh hasil nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Berdasarkan uji t yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa ada pembeda yang signifikan antara kemampuan memahami isi teks cerpen pada kelas eksperimen dengan peserta didik pada kelas kontrol.

The Application of Skimming Techniques in the Reading Test Toefl of Occupational Therapy Students

“…The results of this study are in line with research from Maryani, Triyadi, & Setiawan (2023), Meidina & Kasmawati (2022), Al-Ghozali, Pratama, & Fata (2020, Dhillon, Herman, & Syafryadin (2020), Rosmarie & Mualimin (2020), Gultom &Nainggolan (2019), andParamitha &Wachidah (2018) who stated skimming techniques could improve students' speed reading skills. Munawaroh, Madyono, & Suwarti (2018) explains skimming is done to do general speed reading in reading material.…”