Penggunaan Lembar Kerja Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa

Aisyah, Riri; Aisyah, Fitri Nur; Yunita, Yunita

doi:10.15575/jta.v2i1.1368

Cited by 5 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pembelajaran sains anak usia dini memungkinkan anak melakukan eksplorasi terhadap berbagai benda, baik benda hidup maupun benda mati. Selain itu, dapat juga melatih anak untuk menggunakan panca indranya untuk mengenal berbagai benda dan peristiwa (Hanifiah, 2010;Aisyah, 2017 …”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengaruh Percobaan Sains Anak Usia Dini terhadap Perkembangan Kognitif Anak di TK Kartika Siwi Pusdikpal Kota Cimahi

Mustika

Nurwidaningsih

2018

View full text Add to dashboard Cite

AbstrakTujuan penelitian dalam artikel ini adalah untuk mengetahui pengaruh percobaan sains anak usia dini terhadap perkembangan kognitif anak di TK Kartika Siwi Pusdikpal Kota Cimahi. Pembelajaran percobaan sains anak usia dini di TK Kartika Siwi dapat membantu pengetahuan dan pemahaman anak usia dini tentang konsep sains, dan membantu meletakkan aspek-aspek yang terkait dengan keterampilan sains untuk dapat meningkatkan kognitif anak. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah percobaan sains anak usia dini berpengaruh terhadap perkembangan kognitif anak di TK Kartika Siwi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh anak di TK Kartika Siwi yang berjumlah 26 anak. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data menggunakan pretest dan postest, dokumentasi, serta observasi dan pengolahan data menggunakan rumus statistika uji-t. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis bahwa t hitung > t tabel, yaitu 8,20 > 2,05 sehingga hipotesis dalam penelitian ini diterima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa percobaan sains anak usia dini dapat mempengaruhi perkembangan kognitif anak sebesar 4,50 (kategori baik). Disarankan kepada guru untuk dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak dengan menggunakan variasi dan inovasi metode dalam permainan yang beragam sehingga kemampuan kognitif anak dapat lebih meningkat. Kata Kunci: percobaan sains, anak usia dini, perkembangan kognitif. AbstractThe purpose of this research is to know the influence of early childhood science experiments on child cognitive development in Kartika Siwi Pusdikpal Kindergarten Cimahi. Learning early childhood science experiments at Kartika Siwi Kindergarten can help early childhood knowledge and understanding of science concepts, and help put aspects related to science skills to improve children's cognition. The research problem is whether early childhood science experiments have an effect on the cognitive development of children in Kartika Siwi Kindergarten. The research method used is experimental research method. The population of this research is all children in Kartika Siwi Kindergarten which amounted to 26 children. Sampling research using total sampling technique. Data collection using pretest and postest, documentation, as well as observation and data processing using ttest statistical formula. Based on the results of hypothesis testing that t arithmetic > t table, is 8.20 > 2.05 so the hypothesis in this study accepted. The results showed that early childhood science experiments can affect children's cognitive development of 4.50 (good category). It is suggested to teachers to be able to improve cognitive abilities of children by using variations and innovative methods in different games so that the cognitive abilities of children can be further improved.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pengaruh Percobaan Sains Anak Usia Dini terhadap Perkembangan Kognitif Anak di TK Kartika Siwi Pusdikpal Kota Cimahi

Mustika

Nurwidaningsih

2018

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…This shows that the learning process of biology in junior high school is not related to the real-life context, actual problems, and not the learning goals and needs of learners. Atiyah et al (2016) revealed that using PPP-based LKPD allows students to master knowledge. Students can be invited to carry out scientific investigation activities.…”

Section: Figure 1 Order Of Preparation Of Student Workheetmentioning

confidence: 99%

Efektivitas e-LKPD Berbasis keterampilan Proses Sains Pada materi Semester I Kelas XI SMA/MA

Aldi

Adnan

Ismail

2022

BES

View full text Add to dashboard Cite

Background: Uji keefektifan lembar kerja siswa elektronik (e-LKPD). Harapan penelitian ini yaitu menguji keefektifan e-LKPD berbasis keterampilan proses sains. Adapun jenis penelitain ini yaitu penelitian dan pengembangan yang mengacu pada jenis pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Produk yang dihasilakan yaitu e-LKPD berbasis keterampilan proses sains (KPS), yang dilakukan keefektifan 28 peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa tes multiple choice. Instrumen yang telah dikembangakan digunakan untuk pengumpulan data. Data yang dihasilkan kemudian dianalisis secara kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian menggambarkan bahwa tingkat keefektifan e-LKPD berbasis KPS yang ditinjau dari hasil belajar siswa adalah 0,7 berada pada kategori efektif dengan tingkatan sedang. Sehingga e-LKPD berbasis KPS tersebut efektif dengan tingkatan sedang.

show abstract

Determination of bioethanol in fermented products with redox titration

Halim¹,

Sukmawardani²,

Windayani³

2023

PROCEEDINGS OF THE SYMPOSIUM ON ADVANCE OF SUSTAINABLE ENGINEERING 2021 (SIMASE 2021): Post Covid-19 Pandemic: Challenges and O

View full text Add to dashboard Cite

Penggunaan Lembar Kerja Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa

Cited by 5 publications

References 0 publications

Pengaruh Percobaan Sains Anak Usia Dini terhadap Perkembangan Kognitif Anak di TK Kartika Siwi Pusdikpal Kota Cimahi

Pengaruh Percobaan Sains Anak Usia Dini terhadap Perkembangan Kognitif Anak di TK Kartika Siwi Pusdikpal Kota Cimahi

Efektivitas e-LKPD Berbasis keterampilan Proses Sains Pada materi Semester I Kelas XI SMA/MA

Determination of bioethanol in fermented products with redox titration

Contact Info

Product

Resources

About