Pengembangan Profesionalissme Guru dalam Menulis Karya Ilmiah

Abstract

Salah satu bentuk profesionalisme guru adalah memiliki kemampuan menulis artikel ilmiah. Guru SMP 2 Sekotong pada umumnya belum memiliki wawasan yang cukup tentang kepenulisan ilmiah sehingga guru mengalami kesulitan dalam meningkatkan kemampuan profesionalnya dalam bidang kepenulisan. Tujuan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah meningkatkan kompetensi guru dalam menulis karya ilmiah. Metode yang digunakan adalah pendekatan konstruktivisme, pelaksanaan kegiatan dibagi menjadi dua kali yaitu pertama pelaksanaan kegiatan dilakukan melailui pemberian materi di dalam kelas dengan metode ceramah kelas, diskusi, pemberian contoh dan latihan, dan selanjutnya peserta diberikan layanan bimbingan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah menambah pengetahuan dan wawasan yang cukup tentang hakikat penulisan artikel ilmiah, menambah keterampilan menulis karya tulis ilmiah berdasarkan sistematika dan bahasa ilmiah yang baik. Guru SMP 2 Sekotong yang mengikuti kegiatan pengabdian masyarakat sangat antusias mendapat pelatihan tentang teknik penulisan karya tulis ilmiah sebagai penunjang profesionalitasnya didunia pendidikan serta dapat menghasilkan produk artikel ilmiah yang layak diterbitkan di jurnal ilmiah. Keywords: Artikel ilmiah, guru, Konstruktivisme

Scientific Writing Training to Improve Professionalism Teacher at Vocational High School

“…The purpose of writing articles published in a journal or other mass media in accordance with the provisions of the guidelines is for the author to produce scientific writing, which can be said to be scientific because it has gone through the correct process or procedure. Scientific papers can be grouped into two large parts, namely; firstly scientific papers originating from research results reports and secondly; is a scientific written work in the form of a review, review or scientific idea (Hadi et al, 2019).…”

“…Besides as career development, writing can be used as a suggestion for a teacher's self-development, because teachers have a lot of potential that can be developed through writing optimally. Further expressed by Al Hadi (2019) that the professional development of teachers in writing scientific papers aims to develop career positions, where the credit score is one of the selection requirements for career advancement. So it can be concluded that one type of teacher professional development activity is creating scientific papers in the form of articles and then publishing them through journal institutions as an output product from research results.…”

Pendampingan Kegiatan Penelitian Tindakan Kelas dan Penulisan Artikel Ilmiah Secara Blended Bagi Guru SMA

“…Oleh karena itu, tim pengabdian kepada masyarakat program studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Purworejo bermaksud untuk berbagi ilmu dengan dengan guru-guru SMA Negeri 1 Gombong untuk dapat mengembangkan kemampuan menyusun PTK dengan benar dan effektif serta mengembangkan kemampuan menulis artikel hasil Penelitian Tindakan Kelas. Kegiatan ini seperti yang dilakukan di banyak sekolah dalam upaya meningkatkan kompetensi profesional guru diantaranya (Nurlina et al, 2022, Thoharudin et al, 2021, Al Hadi et al, 2019, dan Handayani & Rukmana, 2020.…”

Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Guru di Kabupaten Sragen

“…Kebijakan tersebut diantaranya kewajiban guru untuk melakukan tugas sesuai bidangnya, serta memperoleh angka kredit yang dapat digunakan untuk meningkatkan jenjang karir (Sodiq et al, 2014). Pemberian angka kredit sebagai suatu upaya pemberian penghargaan secara lebih adil dan professional sehingga dapat meningkatkan kesejahteraan guru tersebut (Al Hadi et al, 2019;Nafi'ah, 2022).…”