Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Metode EPIC 5C berbasis Model Case-Based Learning pada Materi Tematik Terpadu Kelas V

Kurniawan, Budi; K., Ivo Basri; Widiastuti, Ni Putu Kusuma; Ahmad, Rizqy Amelia Ramadhaniyah

doi:10.23887/jeu.v9i2.41368

Cited by 7 publications

(4 citation statements)

References 22 publications

(23 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pelaksanaan kegiatan dilakukan oleh para dosen menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis kasus kepada para peserta yang berasal dari SMK Kristen Immanuel 2. Pendekatan pembelajaran berbasis kasus merupakan metode pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan menggunakan contoh kasus yang terjadi secara aktual supaya mendorong terjadinya komunikasi antara pengajar dan peserta didik sehingga dapat mengembangkan kemampuan peserta didik dalam hal konsep dan analisis (Kurniawan, Widiastuti, & Ahmad, 2022). Pendekatan tersebut dapat meningkatkan potensi para peserta didik dengan melatih kemampuan terhadap pemecahan masalah, keaktifan, dan daya pikir kritis yang mereka miliki pada contoh kasus yang diberikan (Wospakrik, Sundari, & Musharyanti, 2020).…”

Section: Metode Pelaksanaanunclassified

Pengenalan Teknologi Informasi Pada Siswa SMK Immanuel 2

Sebastian

Cahyadi

Hanoky

et al. 2023

SHARE

View full text Add to dashboard Cite

Transformasi digital telah merubah seluruh aspek kehidupan masyarakat terutama di bidang pendidikan. Penggunaan teknologi informasi menjadi faktor penting dalam transformasi digital tersebut. Situasi pandemi covid-19 mendorong setiap sekolah untuk menggunakan teknologi informasi untuk menjadi media pembelajaran antara pendidik dan peserta didik namun terjadi hambatan dalam proses pembelajaran PJJ tersebut karena diperlukan keterlibatan aktif dan mandiri dari para peserta didik selama kegiatan belajar tersebut. Permasalahan yang dihadapi siswa-siswi SMK Kristen Immanuel 2 berkaitan dengan rendahnya kemampuan dalam menggunakan teknologi dan media digital untuk mendukung proses pembelajaran sehingga para peserta didik tidak dapat memperoleh proses pembelajaran yang cukup dan merata. Berdasarkan permasalahan tersebut, para dosen dari Institusi Teknologi dan Bisnis Sabda Setia Pontianak bermitra dengan SMK Kristen Immanuel 2 mengadakan kegiatan pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk memberikan pengenalan pada teknologi informasi yang dapat membantu proses pembelajaran. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat tersebut diikuti oleh siswa dan siswi SMK dengan topik penggunaan aplikasi microsoft excel untuk analisis bisnis dan aplikasi Figma untuk desain situs web. Para pengajar melakukan interaksi secara aktif dengan para peserta selama kegiatan tersebut menggunakan metode pembelajaran berbasis kasus. Hasil evaluasi dari seluruh pertemuan menunjukkan bahwa kegiatan tersebut telah memenuhi tujuan yang ingin dicapai untuk memberikan pengenalan dalam menggunakan teknologi informasi supaya proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik.

show abstract

Section: Metode Pelaksanaanunclassified

Pengenalan Teknologi Informasi Pada Siswa SMK Immanuel 2

Sebastian

Cahyadi

Hanoky

et al. 2023

SHARE

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun Media Pembelajaran Interaktif melalui aplikasi berbasis android. Kurniawan & Widiastuti (2021) menyatakan bahwa Multimedia interaktif adalah jenis media pembelajaran yang menggabungkan beberapa elemen media yang dipresentasikan dalam media komputer. Oleh karena itu, dibandingkan dengan buku, teks, atau ebook yang monoton, multimedia interaktif adalah pilihan yang baik untuk membantu siswa belajar.…”

Section: A Pendahuluanunclassified

Rancang Bangun Media Pembelajaran IPA Materi Tata Surya Interaktif Berbasis Android

Mardaling,

Kurniadi,

Suhardi

2023

VENN

View full text Add to dashboard Cite

This research aims to design and build a solar system learning media for class V students at SDN 171 Salubance as a solution to problems at the research location. This research was carried out at SDN 171 Salubance. The type of research used is Research and Development (R&D), the research method is Multimedia Development Life Cycle (MDLC) and the data collection methods are observation, interviews and literature study. This application was built using Construct 2 Software. The Solar System Learning Media displays the Material, Quiz, KD (Basic Competency), Instructions and Profile menu. With this learning media, students can get to know the types of solar systems and this learning media has quizzes so that students can be interested in solar system material. The testing of this research is system testing using Black box testing and media expert testing. The media expert's test results showed that a value of 3.8 was in the very good category. The results of material expert testing showed a value of 3.8 in the very good category. The results of student responses showed a score of 3.71 in the very good category.

show abstract

“…Hal ini bertujuan untuk memberikan pengalaman yang bermakna kepada siswa. Ketika proses pembelajaran berlangsung, peserta didik tidak merasa sedang mempelajari satu mata pelajaran saja, tetapi peserta didik akan mempelajari lebih dari satu mata pelajaran atau lebih (Kurniawan et al, 2021;Novika Auliyana et al, 2018). Kualitas guru menjadi salah satu faktor keberhasilan siswa.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Melalui Google Meet Pada Siswa Kelas II SD

Karmada

2023

Indonesian j. of inst.

View full text Add to dashboard Cite

Saat proses pembelajaran guru masih dengan pola lama yaitu memberikan ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas. Sehingga hasil belajar siswa menjadi rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model pembelajaran kooperatif tipe make a match untuk meningkatkan hasil belajar tematik melalui G-Meet pada siswa kelas II SD. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SD yang berjumlah 6 orang, terdiri dari 3 orang laki-laki dan 3 orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah metode tes. Data hasil belajar siswa dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar tematik pada siswa kelas II SD. Hal ini dibuktikan dengan peningkatkan rata-rata hasil belajar 61,66 pada hasil belajar prasiklus menjadi 67,5 pada siklus I, kemudian meningkat menjadi 75 pada siklus II. Sedangkan nilai daya serap siswa juga mengalami peningkatan dari 62% pada prasiklus meningkat menjadi 67% pada siklus I, kemudian meningkat menjadi 75% pada siklus II. Ketuntasan belajar juga mengalami peningkatan dari 33% pada hasil belajar prasiklus, naik menjadi 50% pada siklus I, kemudian meningkat menjadi 83% pada siklus II.

show abstract

Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Metode EPIC 5C berbasis Model Case-Based Learning pada Materi Tematik Terpadu Kelas V

Cited by 7 publications

References 22 publications

Pengenalan Teknologi Informasi Pada Siswa SMK Immanuel 2

Pengenalan Teknologi Informasi Pada Siswa SMK Immanuel 2

Rancang Bangun Media Pembelajaran IPA Materi Tata Surya Interaktif Berbasis Android

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Melalui Google Meet Pada Siswa Kelas II SD

Contact Info

Product

Resources

About