Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lectora Inspire Pada Materi Laporan Harga Pokok

Rahmawati, Nurvia Dwi; Susilowibowo, Joni

doi:10.24114/jtp.v13i2.19081

Cited by 4 publications

(6 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Mengungkapkan bahwa multimedia pembelajaran merupakan sebuah aplikasi multimedia yang dipakai atau dipergunakan dalam proses belajar mengajar yang berguna untuk penyaluran pesan (pengetahuan, ketrampilan dan sikap) bukan hanya itu berguna untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan belajar, sehingga secara sengaja proses belajar mengajar terjadi, bertujuan, terkendali dan bermakna [12]. Multimedia dalam proses pembelajaran merupakan penggunaan berbagai jenis media secara bersama sama seperti teks, video, gambar dan lain-lain, dengan semua media bersama bersatu untuk mencapai tujuan pembelajaran yang sudah dirumuskan [13].…”

Section: Pendahuluanunclassified

Perancangan Aplikasi Multimedia Interaktif di SMK Negeri 7 Padang

Helvi Junia Eliza,

Rini Sefriani,

Rahmatul Husna Arsyah

2023

DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to determine the Validity, Practicality, and Effectiveness of Interactive Multimedia Applications in the Subject of Basic Dance Movement in Class X Students of the Dance Department at SMK N 7 Padang. This research and design was carried out with 38 class X students of the Department of Dance at SMK N 7 Padang. This type of research is R&D using the Four-D model. With the following steps. (1) define, (2) design, (3) development, and (4) disseminate. Overall the validity test assessment by the validator on application products is 89.87%, so that the validity level can be interpreted as Very Valid to use. The results of the practicality test assessment as a whole the practicality assessment of application products is 92.12%, so that the practicality level can be interpreted as Very Practical to use. The results of the effectiveness test obtained for application products amounted to 87.24% so that the level of effectiveness can be interpreted as very effective in use. It can be concluded that the Interactive Multimedia Application as a learning medium has been tested properly, is very practical and very effective to be used in the learning process in the subject of Basic Dance Movement class X, Department of Dance at SMK Negeri 7 Padang.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Perancangan Aplikasi Multimedia Interaktif di SMK Negeri 7 Padang

Helvi Junia Eliza,

Rini Sefriani,

Rahmatul Husna Arsyah

2023

DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Lectora inspire merupakan aplikasi lengkap karena menyediakan musik, animasi, dan template dengan pilihan warna menarik (Ristiani & Yono, 2020). Media pembelajaran ini sudah disesuaikan dengan aktivitas pembelajaran pada Kurikulum 2013 yang memusatkan kepada peserta didik (Rahmawati & Susilowibowo, 2020).…”

Section: Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lectora Inspire Tenta...unclassified

“…Hal tersebut membuktikan bahwa media interaktif yang dikembangkan dari kualitas isi dan tujuannya sudah sesuai dengan aktivitas pembelajaran kurikulum 2013. Media pembelajaran Lectora Inspire sudah disesuaikan dengan aktivitas pembelajaran pada Kurikulum 2013 yang memusatkan kepada peserta didik (Rahmawati & Susilowibowo, 2020). Selain itu media pembelajaran interaktif berbasis lectora inspire memberikan kemanfaatan bagi peserta didik untuk belajar secara mandiri.…”

Section: Pembahasanunclassified

Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lectora Inspire tentang Materi Jaringan Hewan untuk Peserta Didik Kelas XI SMA

Simamora

Yogica

2022

JIPPG

View full text Add to dashboard Cite

Pada kurikulum 2013, peserta didik didorong agar berperan aktif pada saat pembelajaran. Namun, fakta di lapangan menunjukkan bahwa media yang digunakan guru masih kurang menarik bagi peserta didik. Pembelajaran selama ini menekankan pada penyampaian materi secara lisan, sehingga suasana belajar di kelas cenderung kurang aktif. Akibatnya, peserta didik merasa bosan dan kesulitan dalam menerima materi pelajaran biologi, salah satunya pada materi jaringan hewan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis lectora inspire tentang materi jaringan hewan yang valid dan praktis untuk peserta didik kelas XI SMA. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan model Instructional Development Institute (IDI). Subjek penelitian ini terdiri dari dua orang dosen biologi, satu orang guru dan 30 orang peserta didik kelas XI. Objek penelitian adalah media pembelajaran interaktif berbasis Lectora Inspire tentang materi jaringan hewan untuk peserta didik kelas XI SMA. Data penelitian adalah data validitas dan praktikalitas. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata validitas yaitu 94,6% dengan kriteria sangat valid dan hasil rata-rata praktikalitas yaitu 91,1% oleh guru dan 90,3% oleh peserta didik, keduanya dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa telah dihasilkan media pembelajaran interaktif berbasis lectora inspire tentang materi jaringan hewan pada peserta didik kelas XI SMA yang sangat valid dan sangat praktis.

show abstract

“…Penelitian yang dilakukan dengan mengembangkan Lectora Inspire sebagai media pembelajaran akuntansi dinyatakan sangat layak digunakan dengan persentase 87,23% dari ahli media, 82% dari ahli materi, serta 97,14% dari respon siswa [17]. Media interaktif berbasis Lectora Inspire sangat layak untuk dijadikan media pembelajaran pada materi laporan harga pokok perusahaan manufaktur [18].…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Penelitian yang memanfaatkan Lectora Inspire sebagai media pembelajaran akuntansi memperoleh persentase sebesar 89,13% dari ahli materi, 84,89% dari ahli media, dan 94,22% dari angket respon siswa sehingga media dinyatakan sangat layak [18]. Hasil penelitian Dias, dkk membuktikan bahwasannya media yang menggunakan Lectora Inspire sangat layak dijadikan sebagai media belajar dengan persentase kelayakan sebesar 94,35% [31].…”

Section: Tahap Pengembanganunclassified

Pengembangan Media Interaktif Program Lectora Inspire Berbasis Android Pada Materi Jurnal Penyesuaian Perusahaan Jasa Kelas Xi Akuntansi Dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 10 Surabaya

Octavina

Susanti

2021

j. pendidik. teknologi. kejuruan.

View full text Add to dashboard Cite

Perkembangan IPTEKS di era revolusi industri 4.0 serta berlakunya sistem kurikulum 2013 dalam pembelajaran, guru diharapkan dapat menyesuaikan perkembangan zaman yang ada. Salah satu cara untuk memanfaatkan teknologi yang ada adalah dengan mengembangkan media interaktif dengan memanfaatkan smartphone android. Dengan memanfaatkan smartphone android berbantu aplikasi yang menarik peserta didik dapat belajar kapanpun dan dimanapun sehingga pembelajaran berlangsung dengan baik.Terdapat beberapa aplikasi yang beragam untuk mendukung media interaktif salah satunya yakni Lectora Inspire. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengembangkan media interaktif program Lectora Inspire berbasis android pada materi jurnal penyesuaian perusahaan jasa. Penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan yang mengadaptasi model pengembangan 4D yang dikembangkan oleh Thiagarajan meliputi tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan dan penyebarluasan. Namun dengan keterbatasan waktu yang dimiliki penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan. Subjek uji coba penelitian adalah ahli materi, ahli media dan 20 peserta didik kelas XI Akuntansi dan Keuangan Lembaga 4 SMK Negeri 10 Surabaya. Menggunakan angket sebagai instrumen penelitian, serta menggunakan analisis deskriptif kuantitatif sebagai teknik analisis data. Untuk mengetahui tingkat kelayakan media interaktif dilakukan beberapa langkah yakni telaah media, revisi, validasi, dan uji coba yang dilakukan secara terbatas. Hasil validasi yang diperoleh dari ahli materi menunjukkan rata-rata sebesar 81,30%, ahli media 84%, dan respon peserta didik sebesar 93,33%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Media Interaktif Program Lectora Inspire berbasis android sangat layak dijadikan sebagai media pembelajaran Akuntansi.The development of science and technology in the era of the industrial revolution 4.0 and the implementation of the 2013 curriculum system in learning, teachers were expected to be able to adapt to the existing developments. One way to take advantage of existing technology was to developed interactive media using an android smartphone. By utilizing an android smartphone with an attractive application, students could learn anytime and anywhere. Therefore the learning process went well. Several different applications supported interactive media, one of it which was Lectora Inspire. The purpose of this study was to developed interactive media for the Android-based Lectora Inspire program on service company adjustment journal material.This research was a type of development research that adapted the 4D development model developed by Thiagarajan which includes the stages of definition, design, development, and dissemination. However, due to the limited time, this research had, it only reached the development stage. The subjects of the research trial were material experts, media experts, and 20 students of class XI Accounting and Financial Institutions 4 SMK Negeri 10 Surabaya. Using a questionnaire as a research instrument, and using quantitative descriptive analysis as a data analysis technique. To determine the feasibility level of interactive media, several steps were taken, they are media review, revision, validation, and limited trials. The validation results obtained from material experts showed an average of 81.30%, media experts 84%, and the response of students was 93.33%.From the result above it can be concluded that the Interactive Media of the Android-based Lectora Inspire Program is very worthy of being used as a medium for learning Accounting.

show abstract

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lectora Inspire Pada Materi Laporan Harga Pokok

Cited by 4 publications

References 1 publication

Perancangan Aplikasi Multimedia Interaktif di SMK Negeri 7 Padang

Perancangan Aplikasi Multimedia Interaktif di SMK Negeri 7 Padang

Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lectora Inspire tentang Materi Jaringan Hewan untuk Peserta Didik Kelas XI SMA

Pengembangan Media Interaktif Program Lectora Inspire Berbasis Android Pada Materi Jurnal Penyesuaian Perusahaan Jasa Kelas Xi Akuntansi Dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 10 Surabaya

Contact Info

Product

Resources

About