Pengembangan Media Pembelajaran  Berbasis Multimedia Interaktif Platform Android  Pada Mata Pelajaran PPKN SMK

Hingide, Meigi Nivgi; Mewengkang, Alfrina; Munaiseche, Cindy Pamela C.

doi:10.53682/edutik.v1i5.2922

Cited by 8 publications

(5 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Interactive multimedia has several advantages, suchasbeing flexible and easy to access on Android devices dan making it easier for students to learn independently (Sulaiman et al, 2020). In addition, interactive multimedia based on mobile learning is economical, effective, and efficient learning media (Rahardjo et al, 2019;Setiadi & Ghofur, 2020;Hingide et al, 2021). Mobile-based interactive multimedia can be used in Physics learning to increase student involvement and enable users to be active (Astuti et al, 2017;Zulham, 2020;Tabrani et al, 2021).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Developing STEM-Integrated Interactive Multimedia to Improve Students' Data Literacy and Technology Literacy

Ahzari,

Asrizal

2023

jep

View full text Add to dashboard Cite

Facing industry 4.0 literacy requires a role of literacy. One of the literacies that are suitable for answering the challenges of this era is data and technology literacy. The STEM approach is the learning approach used to address the challenges of the Industry 4.0 revolution. However, the actual conditions in the field describing the application of interactive multimedia by integrating STEM and integrating data and technology literacy in learning still need to be improved. The solution is to develop interactive multimedia by integrating STEM. This research aims to produce valid and practical interactive multimedia by integrating STEM to improve the data and technology of students. The Research & Development stage was completed until limited product testing. The data in this research was obtained from experts' validity and practical results from the students of class 11 science. The data collection instrument consisted of the validity sheet given to the experts and the practicality sheet given to the students of class 11 science. The analysis results show that the STEM-integrated interactive multimedia produced is valid and practical according to students. The second value is included in the very good category. Experts rationally state that interactive multimedia integrating STEM is valid regarding material substance, visual communication display, learning design, software usage, and assessment of STEM components. Students stated that the interactive multimedia presentation integrating STEM was practical regarding usability, ease of use, attractiveness, and clarity.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Developing STEM-Integrated Interactive Multimedia to Improve Students' Data Literacy and Technology Literacy

Ahzari,

Asrizal

2023

jep

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Langkah ini adalah mencari dan mengindentifikasi tingkat kegagalan dan apa saja yang akan dibutuhkan sesuai dari kehendak pengguna atau user, tentunya akan ada beberapa didapatkan beberapa solusi dari permasalahanpermasalahan yang terjad sebagai jalur alternatif untuk membuat sebuah perancangan atau strategi rancang bangun sebuah aplikasi Alumni ini. Setelah ditemukan hal yang cocok sesuai pengguna akan dilakukan sebuah analisis apakah hal tersebut dapat diimplementasikan didalam system ataupun tidak dapat dilakukan sesuai kebutuhan [10] [11].…”

Section: Specify User Requirementsunclassified

Desain Dan Implementasi Ui/Ux Kursus Programming Online Dengan Pendekatan Ergonomi Berbasis Mobile

Rasmila,

Sutabri,

Adila

2023

jicon

View full text Add to dashboard Cite

Berkembangnya bidang pendidikan perguruan tinggi dan banyaknya tingkat pengangguran di Indonesia mengharuskan mahasiswa dan alumni setiap dari intansi memiliki keahlian yang mereka kuasai dengan adanya desain dan implementasi berbasis teknologi UI (User Interface) / UX (User Experience) akan selalu membuat semua hal menjadi efektifitas dan efisiensi pada produk atau aplikasi yang telah menjadi sebuah trend agar dilakukan saat ini. Sederhananya, disiplin ilmu UI/UX mempunyai tujuan untuk mem-build suatu hal yang menjadikan sebuah sistem agar lebih user friendly sehingga dapat berfungsi dengan baik yang menjadikan sebuah produk lebih bernilai. Dengan banyaknya mahasiswa dan alumni dari beberapa instansi yaitu pada bidang pendidikan teknologi informasi yang memberikan peluang besar untuk lebih bisa berinovasi dengan berbagai teknologi baru seperti aplikasi belajar dan kursus online yang berbasis mobile. Pada penelitian ini akan bertujuan fokus pada disiplin ilmu ergonomi pengguna yaitu bagaimana perilaku dan kebiasaan pengguna seperti pola letak jari pengguna saat memakai aplikasi tersebut dan memberikan warna visual yang menarik, letak tombol button yang mudah di jangkau, jenis huruf yang mudah di baca dan mudah dipahamai serta memberikan kenyamanan bagi pengguna aplikasi tersebut, dengan begitu untuk melihat dan menilai dari desain dan implementasi aplikasi UI/UX kursus programming online, sehingga desain dapat dievaluasi dan bisa memperkuat peluang mengimplementasikan aplikasi lebih baik untuk para pengguna khususnya para mahasiswa dan alumni instansi perguruan tinggi dibidang teknologi informasi. Metode yang akan digunakan adalah UCD (User Centered Design) yang terdiri dari 4 tahap, yaitu, Specify Understand Context of Use, Specify User Requirements, Design Solutions, dan Evaluate Against Requirements dan metode untuk implementasi aplikasi menggunakan model waterfall. Hasil penelitian ini menunjukkan bagaimana desain dan implementasi aplikasi kursus programming online berbasis mobile yaitu diberi nama“Alumni” yang sesuai dengan kebutuhan pengguna

show abstract

“…Sehingga jika ada kasus baru yang belum terdapat pada katalog database, algoritma dari metode ini akan membaca berdasarkan kemiripan dari kasuskasus yang ada (Batubara, Sri, & Eko, 2018). Agar lebih memudahkan pengguna, penerapan dari algoritma yang digunakan akan dibuat dalam sistem yang berbasis mobile dengan menggunakan platform andoid, hal ini dikarenakan platform mobile ini lebih banyak digunakan dimasyarakat (Hingide, Mewengkang, & Munaiseche, 2021) dan lebih mudah dalam hal pengembangannya (Sari & Cahyono, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Sistem Pakar Deteksi Dini Gejala Covid-19 Menggunakan Metode Certainty Factor Berbasis Android

Elvitaria¹,

Arisandi²,

Ardinan³

2022

IJI_Publication

View full text Add to dashboard Cite

Wabah Covid-19 sudah ditetapkan oleh WHO sebagai pandemi global, tidak hanya di Indonesia. Hal ini menyebabkan kekhawatiran dan perubahan pola hidup, apalagi berdasarkan data dari WHO, lebih dari 500 juta jiwa telah terinfeksi Covid-19 diseluruh dunia. Untuk menekan jumlah penderita Covid-19 dan meningkatkan kesadaran bersama, perlu ada identifikasi secara mandiri agar gejala Covid-19 lebih mudah dikenali dan ditangani secara personal. Penelitian ini berfokus pada gejala yang umum terjadi berdasarkan informasi dari pakar (dokter dan tenaga kesehatan) yang berpengalaman menangani Covid-19. Informasi dari pakar kemudian diolah dengan menggunakan metode Certainty Factor (CF). Hasil dari penelitian ini adalah sebuah aplikasi berbasis mobile yang mampu mendeteksi gejala Covid-19 dengan menampilkan persentase jawaban berdasarkan pilihan dari pengguna. Setelah melalui pengujian dan evaluasi, metode CF menghasilkan akurasi sebesar 99.96 % untuk inferensi positif dan 99.760384 % untuk inferensi negatif. Selain dari sisi metode yang digunakan dalam penelitian ini, pengujian juga dilakukan dari sisi aplikasi. Hasil pengujian aplikasi dengan metode blackbox meyatakan bahwa setiap modul sukses mengidentifikasi gejala Covid -19.

show abstract

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Platform Android Pada Mata Pelajaran PPKN SMK

Cited by 8 publications

References 2 publications

Developing STEM-Integrated Interactive Multimedia to Improve Students' Data Literacy and Technology Literacy

Developing STEM-Integrated Interactive Multimedia to Improve Students' Data Literacy and Technology Literacy

Desain Dan Implementasi Ui/Ux Kursus Programming Online Dengan Pendekatan Ergonomi Berbasis Mobile

Sistem Pakar Deteksi Dini Gejala Covid-19 Menggunakan Metode Certainty Factor Berbasis Android

Contact Info

Product

Resources

About