Pengembangan Media Komik Digital (MEKODIG) dalam Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan melihat situasi pendidikan terutama di Sekolah Dasar karena minimnya variasi mengajar dalam segi pemanfaatan media pembelajaran digital. Kurangnya variasi media pembelajaran membuat siswa kurang semangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian pengembangan komik digital ini yaitu untuk pengembangan variasi mengajar melalui media komik digital sehingga dapat meningkatkan motivasi dan semangat siswa dalam menggajar. Pengembangan penelitian komik digital ini menggunakan Research and Development (R&D) serta model pengembangan 4D yang meliputi tahap yaitu Define, Design, Development and Dissemination. Adapun Subjek dalam penelitian terdiri dari kepala sekolah dan guru kelas V Negeri Purwamekar selaku ahli dan peserta didik sebagai subjek uji coba produk komik digital. Jenis Pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, dan angket. Adapun data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Dengan Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Uji ahli yang dilakukan pada kepala sekolah dan guru kelas 5 SD Negeri Purwamekar dengan persentase hasil uji 88% dan uji coba produk terhadap peserta didik dengan persentase sangat baik. Dengan demikian hasil penelitian, disimpulkan bahwa media pembelajaran komik digital pada pembelajaran IPA materi vertebrata dan avertebrata di sekolah dasar dapat menumbuhkan semangat dan efektif dalam pembelajaran.

Developing Life Skills with Digital Comic Books to Improve Students' Critical Thinking Abilities in Science Subject

“…Digital comic books can be used for two-way learning activities, either as teaching materials in class or as a tool that can be used in independent learning for students (N. A. Handayani et al, 2023); (Senjaya, P. et al, 2022). In line with previous research, Triana & Tamba (2023) also added that this digital comic book can attract students' attention because the learning process uses in focus and is connected to the internet.…”

Meningkatkan Minat Peserta Didik dalam Mata Pelajaran IPAS melalui Pembelajaran Diferensiasi Menggunakan Bahan Ajar Digital

“…Selanjutnya penelitian yang dilakukan oleh Purwatresna Senjaya et al, (2022) yang berjudul "Pengembangan Media Komik Digital (MEKODIG) dalam Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar". Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penggunaan media pembelajaran komik digital dalam topik hewan vertebrata dan avertebrata, peserta didik mengalami tingkat kejenuhan yang sangat tinggi, mencapai 90%.…”

“…Bahan ajar digital yang digunakan sebagai media pembelajaran mampu mengurangi tingkat kejenuhan peserta didik. Penggunaan bahan ajar digital dalam pembelajaran materi IPAS di sekolah dasar dapat menumbuhkan semangat dan efektif dalam belajara (Purwatresna et al, 2022). Selain itu penggunaan bahan ajar digital dengan berbagai variasi media dan gambar yang ada di dalamnya secara efektif mampu meningkatkan literasi peserta didik Sekolah Dasar (Muflikatun et al, 2021).…”