Pengembangan e-LKPD Berbasis CTL untuk Meningkatkan Sciences Process Skill pada Materi Suhu dan Kalor

Abstract

In this study, we identified the feasibility and response of students to the development of CTL-based e-student worksheets, and after using the developed e-student worksheet. The purpose is to improve the capacity of scientific processes. An applicable research methodology is R&D using the ADDIE model. The research instrument used was an expert validation, a questionnaire for student, and pre-test post-test sheet. The developed electronic student worksheet was tested by 18 SMAN 1 Anyer Class XI students. Through the results of expert reviews conducted, student worksheets developed received an average material expert rating of 86.03% in the highly effective category and an average media expert rating of 86.75% in the highly effective category. Student responses averaged 85.8% in the very good category. The effectiveness of the student worksheets, evaluated using the results of the scientific process skills test and the pair sample test with an average n-gain score of 0.57 in the intermediate category, showed a significant difference between the students’s pre-test with post-test results. Therefore, it can be concluded that the CTL-based e-student worksheet has been declared viable and effective for enhancing scientific process capabilities related to temperature and thermal materials.

Respons Siswa terhadap E-LKPD Berbasis Discovery Learning Materi Transformasi Geometri

“…Selain itu, penelitian sebelumnya menyatakan bahwa pemanfaatan ELKPD interaktif melalui liveworksheets dinyatakan "sangat baik" untuk digunakan dalam pengalaman pendidikan dengan tingkat respon sebesar 83,6%. Hasil respon peserta didik terdiri dari aspek materi dengan persentase 84%, aspek tampilan 85,6%, aspek media 83,5%, dan aspek manfaat 82% (Amalia et al, 2023). Sedangkan penelitian yang dilakukan oleh Vionna., dkk (2022) menunjukkan bahwa analisis kepraktisan ELKPD berbasis liveworksheet yaitu memperoleh skor total dari respon peserta didik dan guru sebesar 3,476 dengan kriteria "Sangat Praktis".…”

E-Modul Interaktif Materi Kalor untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama

“…Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan salah satu mata pelajaran yang dianggap sulit oleh siswa di lokasi penelitian. Materi kalor merupakan salah satu materi yang dianggap sulit untuk dipelajari (Ma'rifah, 2016;Risqa et al, 2021;Sa'diah et al, 2022: Sumarli et al, 2022. Selain itu pada pembelajaran materi kalor ditemukan terjadi miskonsepsi pada siswa (Yolanda, 2021).…”

Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Project Based Learning Pada Kuliah Analisis Makanan dan Obat Program Studi Analis Kimia

“…Penelitian sebelumnya melaporkan bahwa pada praktikum kuantitatif protein berbasis proyek mampu melatih keterampilan berfikir kreatif belum mencapai pada kreativitas mahasiswa (Wardani et al, 2021). Kreativitas maha siswa dapat dicapai mahasiswa jika didukung oleh bahan ajar yang memadai (Sa'diah et al, 2022).…”