“…Sehingga pentingnya konsep perbandingan dan konsep teori nisab zakat fitrah membuat peneliti ingin melakukan pendesainan permasalahan dengan menggabungkan kedua ilmu tersebut.Berdasarkan penelitian sebelumnya, beberapa penelitian berkaitan dengan materi perbandingan senilai telah banyak dilakukan seperti (Hamidah, Putri, & Somakim, 2018;Lanya, 2016;Ningsih, 2012;Rahmawati, Somakim, & Susanti, 2016), dan beberapa penelitian yang membahas tentang zakat fitrah diantaranya (Atabik, 2016;Hussin, Yahya, Muhammad, Ahmad, & Ali, 2013;Retnadi, & Setia, 2013). Namun dalam penelitian sebelumnya belum ada yang membahas tentang teori nisab zakat fitrah dalam pembelajaran matematika materi perbandingan sehingga tujuan penelitian ini adalah menghasilkan lintasan belajar dalam pembelajaran materi perbandingan senilai menggunakan teori nisab zakat fitrah.…”