Pengaruh Verbal Abuse Terhadap Kepercayaan Diri Siswa

Ulfah, Meidheana Marlia; Winata, Widia

doi:10.24853/instruksional.2.2.48-52

Cited by 5 publications

(6 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Selaras dengan penelitian Hasanah & Nursalim (2023) menyimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan pada tambak bullying verbal terhadap percaya diri peserta didik. Sesuai dengan penelitian Ulfah & Winata (2021) satu hal yang dipengaruhi bullying verbal adalah kepercayaan diri. Penyalahgunaan kekuasaan berujung pada intimidasi yang dilakukan individu atau kelompok berdampak pada hilangnya kepercayaan diri korban.…”

Section: Dampak Bullying Verbal Terhadap Menurunnya Kepercayaan Diriunclassified

“…Pendidikan menjadi tolak ukur dalam melakukan proses berpikir dan bertindak sesuai dengan pengetahuan yang ada pada dirinya.Problematika dalam dunia pendidikan, semakin banyak kejadian yang bertolak belakang dari pendidikan karakter terkhusus kekerasan fisik dan verbal. Hal tersebut menyebabkan banyaknya peserta didik yang suka berdiam diri, susah dalam bergaul, takut pergi ke sekolah, tidak dapat berkonsentrasi, prestasi menurun dan resiko kesehatan mental (Murtana et al, 2024). Ciri-ciri tersebut merupakan dampak dari menurunnya kepercayaan diri peserta didik.…”

unclassified

See 1 more Smart Citation

Dampak Bullying Verbal Terhadap Menurunnya Rasa Percaya Diri

Rahmah,

Purwoko

2024

edukasia

View full text Add to dashboard Cite

This research aims to analyze the impact of bullying on students' self-confidence. This research uses a literature review method to collect, identify, evaluate and interpret articles related to the impact of verbal bullying behavior on self-confidence. The data used comes from the results of research that has been conducted and published. Researchers use publish or perish found directly into Google Scholar search to search for relevant journals. The systematic review was carried out using the PRISMA (Preferred international for systematic and metaanalysis) procedure, which consists of identification, screening, eligibility and inclusion. The impact of verbal bullying activities is a decrease in self-confidence. Self-confidence is an attitude in assessing a person's self and their confidence and ability to do something according to their abilities. The characteristics of decreased self-confidence are feeling anxious, low self-esteem, tending to always be silent, and feeling insecure. To overcome bullying, socialization is needed for students to report bullying to teachers and parents, as well as helping to increase students' self-confidence.

show abstract

Section: Dampak Bullying Verbal Terhadap Menurunnya Kepercayaan Diriunclassified

unclassified

Dampak Bullying Verbal Terhadap Menurunnya Rasa Percaya Diri

Rahmah,

Purwoko

2024

edukasia

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Dengan perlakuan tersebut maka akan dipastikan seorang anak tersebut akan memiliki rasa percaya diri yang tinggi , dih. Tetapi tidak semua anak memiliki rasa percaya diri yang tinggi, anak akan merasa takut,cemas, malu, mudah menyerah dan lainnya (Ulfah & Winata, 2021). Oleh karena itu, biasanya anak yang kurang rasa peraya diri pasti akan kurang mau belajar di sekolah karena merasa malu dengan teman sekolahnya dan juga anak yang kurang rasa percaya dirinya tidak terlalu bisa berinteraksi dengan orang orang di luar lingkungannya.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengaruh kekerasan verbal terhadap kepercayaan diri balita di komplek Surya Gemilang Kelurahan Kuin Utara RT 21 Banjarmasin 2023

Ningsih,

Leha

2023

J. Nurs. Pract. Educ.

View full text Add to dashboard Cite

Latar Belakang : Kata-kata yang tidak baik dan dapat menyakiti perasaan seorang anak bisa disebut dengan kekerasan verbal. Anak akan mengalami kecemasan, ketakutan, selalu merasa bersalah, dan hilangnya kepercayaan diri maupun rasa percaya kepada orang lain. Itu merupakan danpak dari kekerasan verbal. Sejauh ini penelitian ini sangat mirip dengan beberapa penelitian namun yang membedakan penelitian ini yaitu lokasi,tempat,waktu penelitian dan juga metode penelitian. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kekerasan verbal terhadap kepercayaan diri balita di Komplek Surya Gemilang Kelurahan Kuin Utara RT 21. Metode : Penelitian kuantitatif dengan desain menggunakan Ex post facto. Ex post facto adalah penelitian yang dilakukan untuk mencari inti permasalahan dengan mempelajari variabel–variable pada permasalahan yang di di bahas. Populasi dalam penelitian ini masyarakat yang memiliki balita di komplek surya gemilang kelurahan kuin utara RT 21 sebanyak 40 orang. dalam penelitian ini yang menjadi sampel adalah orang tua yang melakukan kekerasan verbal pada balita di komplek surya gemilang kelurahan kuin utara berjumlah 30 responden yang memiliki balita. Penelitian ini menggunakan teknik Purposive sampling. Hasil : Berdasarkan hasil yang di teliti dan analisis data menggunakan teknik regresi yang telah dilakukan dalam penelitian ini dapat disimpulkan beberapa hal yaitu: Hasil uji regresi menunjukkan bahwa pada Sig atau significance variabel independen dan konstanta mempunyai tingkat signifikansi di bawah 0,05 . Pembahasan : Artinya ada pengaruh kekerasn verbal terhadap kepercayaan diri balita di komplek surya gemilang kelurahan kuin utara RT 21 Hasil uji R Square atau koefisien determinasi menunjukkan nilai sebesar 0,915 dari variabel kekerasan verbal. Kesimpulan : Hal ini menginformasikan bahwa pengaruh variable independen (kekerasn verbal) terhadap variable dependen(kemandirian balita) adalah sebesar 91,5%. Hasil uji koefisien regresi diketahui terdapat persamaan regresi Y = 1,933+ 0,930 X, artinya pengaruh variabel X (kekerasan verbal) terhadap variabel Y (kemandirian balita ) adalah positif berpengaruh.

show abstract

“…According to KPAI, the level of abuse against minors is still vulnerable and is increasing every year. Namely in the form of physical abuse, psychological abuse and sexual abuse (2). Based on the Indonesian Child Protection Commission (KPAI) describes the number of cases of verbal abuse against children in 2021 amounting to 32 cases, to 119 cases in 2020.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

The Role of Counseling in Controlling Verbal Abuse Behavior in Elementary Schools

Anisa Artha Angga Dewi,

Minsih

2023

Advances in Social Science, Education and Humanities Research

View full text Add to dashboard Cite

Cases of verbal abuse at the elementary school level are still increasing every year and become a popular phenomenon. Therefore, this study aims to describe the role of counseling and specifically recommends and presents innovations in minimizing verbal abuse behaviour through the role of counseling. Using a qualitative case study approach. The data of this research is in the form of field notes on cases of verbal abuse in schools. The data of this study were sourced from guidance counseling teachers and the school. The data of this research were collected by using the methods of observation, interviews, and documentation. This research data analysis uses the Miles and Huberman model. The results of this study indicate the important role of counseling and the school in developing strategies for alleviating verbal abuse through (1) the active role of the school in providing space so that students can establish positive friendships (2) habituation of character education in politeness and language as an effort to minimize verbal abuse behaviour. Counseling and school involvement can help in controlling verbally abuse behaviour in primary schools.

show abstract

Pengaruh Verbal Abuse Terhadap Kepercayaan Diri Siswa

Cited by 5 publications

References 0 publications

Dampak Bullying Verbal Terhadap Menurunnya Rasa Percaya Diri

Dampak Bullying Verbal Terhadap Menurunnya Rasa Percaya Diri

Pengaruh kekerasan verbal terhadap kepercayaan diri balita di komplek Surya Gemilang Kelurahan Kuin Utara RT 21 Banjarmasin 2023

The Role of Counseling in Controlling Verbal Abuse Behavior in Elementary Schools

Contact Info

Product

Resources

About