Pengaruh Sumber Belajar Dalam Keluarga Terhadap Hasil Belajar Siswa

Abstract

AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh sumber belajar dalam keluarga terhadap hasil belajar mata pelajaran prakarya pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Bogor. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Bogor pada bulan Maret -Mei 2015 menggunakan metode survei dengan pendekatan korelasi. Adapun jumlah sampel sebanyak 177 orang yang terbagi dalam lima kelas dengan menggunakan teknik simple random sampling. Variabel independen penelitian ini yaitu sumber belajar dalam keluarga dan variabel dependen yaitu hasil belajar prakarya. Data hasil belajar didapat dari dokumentasi hasil rata-rata ulangan harian siswa yang merupakan data sekunder. Data sumber belajar dalam keluarga didapat melalui kuesioner yang diisi oleh respon den. Data tersebut kemudian diuji validitas dan realibilitas, lalu di analisis melalui teknik regresi sederhana. Hipotesis diuji dengan signifikan pada 0,05 margin of error menggunakan t-test dan analisis varians (ANOVA). Maka hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara sumber belajar dalam keluarga terhadap hasil belajar dengan persamaan regresi Y = 50,736 + 0,291X. Ini berarti bahwa ada pengaruh yang signifikan sumber belajar dalam keluarga terhadap hasil belajar. Kata kunci: Sumber Belajar dalam Keluarga, Hasil Belajar Influence of Learning Resources on Family Toward Students Learning Achievement Abstract The purpose of this research is to determine effect learning resources in the family on the results of subjects craft in VIII class SMP Negeri 2 Bogor. This research was conducted in SMP Negeri 2 Bogor in March -

Pemodelan Persamaan Struktural : Motivasi Prestasi Belajar Matematika Siswa Terhadap Aspek-Aspek Berpengaruh Pada Pembelajaran Daring

“…Seperti halnya penelitian yang telah dilakukan oleh Siregar pada tahun 2015. Dari sumber belajar tersebut, kemandirian untuk belajar dan prestasi belajar siswa mengalami peningkatan (Siregar, Tarma, & Doriza, 2015). Dalam kondisi pandemi ini, lingkungan belajar sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar matematika (Yuliana, Anindita, & Syaifuddin, 2021).…”

Kontribusi Sumber Belajar dan Internal Locus of Controll Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan

“…Temuan hasil penelitian (Sujai, 2017) menyatakan bahwa pemanfaatan sumber belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi. Terdapat pengaruh yang signifikan sumber belajar dalam keluarga terhadap hasil belajar (Siregar et al, 2015). Internal locus of controll berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar (Anggraini, 2020).…”

“…Sejalan dengan temuan beberapa penelitian, menemukan bahwa terdapat pengaruh signifikan sumber belajar dalam keluarga terhadap hasil belajar (Siregar et al, 2015).…”

Strategi Peningkatan Prestasi Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Melalui Program Asrama Kelas Akhir Bagi Siswa Kelas Xii Di Pondok Pesantren Mambaul Ulum Bata-Bata Pamekasan

“…Maka dari itu, dengan berbagai macam strategi pembelajaran beserta dengan kelebihan dan kelemahannya, sebagai seorang guru dituntut untuk bisa memilah strategi-strategi tersebut agar bisa diterapkan. 13 Kemudian guru diisyaratkan bisa memahami setiap pokok materi secara tuntas, pembelajaran di bangun dengan kegiatan-kegiatan bervariasi, memiliki orientasi untuk menyelesaikan pembelajaran dengan tahapan tepat dan jelas, menetapkan waktu yang tepat untuk melakukan proses pembelajaran, dan mampu melakukan penilaian tentang daya serap yang dimiliki siswa sehingga dapat ditetapkan bahwa siswa sukses dalam pembelajaran. 14 Salah satu bentuk lembaga pendidikan keagaman Islam di Indonesia adalah pondok pesantren.…”