Pengaruh Profesionalisme Akuntan Pendidik, Kecerdasan Emosional dan Metode Pembelajaran Terhadap Pemahaman Akuntansi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh profesionalisme akuntan pendidik, kecerdasan emosional dan metode pembelajaran berpengaruh terhadap pemahaman akuntansi. Lokasi penelitian ini adalah pada Sekolah Tingi Ilmu Ekonomi Wira Bhakti di Kota Makassar. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa jurusan akuntansi yang masih aktif di STIE Wira Bhakti Makassar. Metode statistik yang digunakan adalah regresi berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS for windows. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah Profesionalisme akuntan pendidik dan metode pembelajaranmemiliki pengaruh yang tidak signifikan terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa STIE Wira Bhakti Makassar., Kecerdasan Emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa STIE Wira Bhakti Makassar.