Pengaruh Pemanfaatan Concept Map dalam Model Konstruktivisme tipe Novick terhadap Miskonsepsi pada Konsep Sistem Pernapasan Manusia

Abstract

<div class="WordSection1"><p>The purpose of this research is to ascertain the influence utilization concept map in constructivisme type Novick model to overcome misconception on the concept of the human respiratory system. The research was quasi experiment research using quantitative approach. The research was designed using post-test only with nonequivalent group design. The sample of this research was established by cluster sampling. The populations of this research were all of 11<sup>th</sup> degree students of science at SMA Negeri 2 Karanganyar in academic year 2012/2013. The samples of this research were the students of 11th Imersi I as experiment group and 11<sup>th</sup> Imersi II as control group. The data was collected using reasoning multiple choice test and observation form. The hypotheses analyzed by t-test. The research concluded that application of utilization concept map in constructivisme type Novick model didn’t influence on the efforts to overcome the misconceptions on the concept of the human respiratory system with the misconception degree that revealed unti 3,2% in the experimental group.</p><p align="center"> </p><p class="0jTULISANKATAKUNCIKEYWORDS">Key Words: Concept map, constructivisme type Novick model, misconception, the human respiratory system</p></div>

Analysis of Students’ Misconception Profile on Human Respiratory System Material Using Four-Tier Diagnostic Test

“…Material on the human respiratory system is one of the science materials that has the opportunity for misconceptions (Dewi et al, 2021;Muawana & Erman, 2023;Siwi, 2013). The human respiratory system material is considered difficult by students because there are scientific terms that are difficult to understand (Aini & Habibi, 2020;Yuliana et al, 2013). This is in line with research (Hidayat & Kasmiruddin, 2020) which explains that misconceptions can occur because of the many foreign terms that are difficult for students to remember and understand.…”

Analisis Miskonsepsi Materi Sistem Pernapasan Hewan Berbasis Peta Konsep pada Siswa Sekolah Dasar

“…Berdasarkan dengan penjelasan tersebut masih sering dijumpai peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami konsep. Salah satunya pada konsep sistem pernapasan pada manusia, seperti penelitian yang telah dilalkukan oleh (Yuliana, 2013) mengenaipmiskonsepsi yang dialami peserta didik pada sub konsep mekanisme pernapasan, peserta didik mengalami kesulitan dalam membedakan pernapasan dada dengan pernapasan perut sebagai usahaountuk mengidentifikasi miskonsepsikpeneliti menggunakan peta konsep. Dengan menggunakan peta konsep dapat mengaitkan pengetahuan awal peserta didik dengan pengetahuanjyang baru diterimanya sehingga peserta didik dengan mudah memahami materi dan keterkaitan antar konsep yang disampaikan oleh guru sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang bermakna untuk peserta didik (Anaa Shalihah, 2016).…”

Identifikasi Miskonsepsi Siswa dengan Menggunakan Metode Certainty of Response Index (CRI) pada Materi Ekosistem Kelas XI MIA MAN 1 Jeneponto

“…Pengetahuan yang diperoleh siswa berasal dari pengalaman karena siswa mengonstruksi pengetahuannya itu sendiri. Konsepsi awal siswa yang diperoleh dari pengamatannya sendiri dapat menyebabkan pengertian yang berbeda dengan para ahlinya (Yuliana, 2015).…”